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题目内容
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王老师在公开课《用联系的观点看问题》结束后，及时用文字的形式对公开课的反思评价进行总结记录，王老师的做法是（ ）。
A.观摩反思
B.专家引领
C.教学后记
D.同行交流
B.专家引领
C.教学后记
D.同行交流
参考答案
参考解析
解析：知识点:教学反思的相关知识。教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学后记是课后对自己教学行为的自我评析和反省。本题中王老师在公开课后用文字的形式进行反思总结，属于教学后记，C项正确。
A项：观摩反思是指教师听取其他教师的公开课后进行反思记录，题目为王老师在自己的公开课后记录反思，排除。
B项：专家引领是指通过专家教师以及骨干教师的指导提高青年教师的教学能力，题目中未出现专家及骨干教师，排除。
D项：同行交流是指教师与教师针对教材、教学内容、学情等进行交流，题目中未出现其他教师与王老师的交流，排除。
A项：观摩反思是指教师听取其他教师的公开课后进行反思记录，题目为王老师在自己的公开课后记录反思，排除。
B项：专家引领是指通过专家教师以及骨干教师的指导提高青年教师的教学能力，题目中未出现专家及骨干教师，排除。
D项：同行交流是指教师与教师针对教材、教学内容、学情等进行交流，题目中未出现其他教师与王老师的交流，排除。
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考题
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问题：试用思想政治新课程教学评价，评析上述评议过程。(20分)
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B.诊断性评价
C.阶段性评价
D.终结性评价
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考题
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王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于（）。A、批判型教师B、反思型教师C、经验型教师D、研究型教师
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单选题王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。A
为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录B
为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来C
每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况D
王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
考题
单选题王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于（）。A
批判型教师B
反思型教师C
经验型教师D
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单选题公开课是一种常用的教研形式，它对于指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是（）。A
现场评课B
综合性评价C
进行示范观摩D
激励性评价
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