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()的督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系。

A:师徒式督导
B:管理式督导
C:咨询式督导
D:训练式督导

参考答案

参考解析
解析:管理式督导,即督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量,焦点集中于特殊议题,从专业的角度看,督导者承担更多的责任。
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考题 具有上司与下属关系的督导属于( )。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导

考题 督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”关系的社会督导类型是( )。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导

考题 中的督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属的关系”。A.师徒式督导B.管理式督导C.行政式督导D.咨询式督导E.训练式督导

考题 在社会工作督导中,如果督导强调的是实务工作的完成及其服务质量,焦点集中于特殊议题,而且从专业的角度看,督导者承担更多的责任。同时,督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,那么这种督导是哪一类的督导?( )。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.行政型督导

考题 督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,这属于社会工作督导类型中的( )。A.师徒式督导B.管理式督导C.训练式督导D.咨询式督导

考题 督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,这种社会工作督导类型属于( )。A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.咨询式督导

考题 关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

考题 关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

考题 具有“上司与下属”关系的督导类型是()。A:师徒式督导 B:训练式督导 C:管理式督导 D:咨询式督导

考题 下列关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作 B:督导者是被督导者的上级,其指导具有权威性 C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系 D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

考题 关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 哪种督导类型的督导者是被督导者的上级或主管,督导者与被督导者具有“上司与下属”的关系()。A:管理式督导 B:师徒式督导 C:训练式督导 D:咨询式督导

考题 督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”关系的社会督导类型是()。A、师徒式督导B、训练式督导C、管理式督导D、咨询式督导

考题 督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系,督导者是上级主管,具有权威性。这种督导模式是()。A、师徒式督导B、训练式督导C、咨询式督导D、管理式督导

考题 单选题督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系,督导者是上级主管,具有权威性。这种督导模式是()。A 师徒式督导B 训练式督导C 咨询式督导D 管理式督导

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考题 单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是(  )。[2013年真题]A 督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B 督导是被督导者的上级,其指导具有权威性C 督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D 督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

考题 单选题在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括()。A 督导过程具有隐秘性B 所接受的指导信息容易有偏差C 督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D 督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突