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“快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子”所用的修辞方法是（ ）
A.拟人
B.排比
C.反复
D.比喻
B.排比
C.反复
D.比喻
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考题
下列各句中，兼用了排比、比喻两种修辞手法的是( )A.快乐的引诱，不仅像电兔子和方糖，使我们忍受了人生，而且仿佛钓钩上的鱼饵，竟使我们甘心去死。B.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。C.文章是固体，言语是液体，思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。D.我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！
考题
狗和兔子同时从A地跑向B地，狗跑3步的距离等于兔子跑5步的距离，而狗跑2步的时间等于兔子跑3步的时间，狗跑840步到达B地，这时兔子还要跑（ ）步才能到达B地。A．140B．150C．160D．170
考题
(一)阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答以下3小题。快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么？
考题
如果狗患有行为焦虑症，则狗血液里镁离子的含量要高于正常狗。通过口服一种名叫因菲他命的药物，可以有效清除狗血液里的镁离子。因此，口服因菲他命可以用来治疗狗的行为焦虑症。
上述论证基于以下哪项假设？A.正常狗的血液里没有镁离子
B.口服因菲他命对狗不会产生任何副作用
C.患行为焦虑症不同阶段的狗需要口服不同剂量的因菲他命
D.行为焦虑症不会使患病狗的血液里产生比正常狗更多的镁离子
考题
孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A、示范法B、自我控制技术C、生物反馈技术D、放松训练技术E、强化技术
考题
某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。在对儿童的治疗中不能使用的方法是（）。A、绘画治疗B、满灌疗法C、谈话治疗D、沙盘游戏E、音乐治疗
考题
单选题猎人带着狗去12公里外的地方去打猎，回家时狗跑得比较快，到家后看主人没到又回头去找，碰到主人后又往家跑，就这样不断地往返跑，直到主人到家。如果猎人的步行速度为每小时3.5公里，狗奔跑的速度为每小时21公里，那么在主人到家时狗共跑了（ ）公里。A
36B
54C
72D
96
考题
问答题一个村子里一共有50户人家，每家每户都养了一条狗。村长说村里面有病狗，然后就让每户人家都可以查看其他人家的狗是不是病狗，但是不准检查自己家的狗是不是病狗。当这些人如果推断出自家的狗是病狗的话，就必须自己把自家的狗枪毙了，但是每个人在看到别人家的狗是病狗的时候不准告诉别人，也没有权利枪毙别人家的狗，只有权利枪毙自家的狗。然后，第一天没有听到枪声，第二天也没有，第三天却传来了一阵枪声。请问：这个村子里一共有几条病狗，请说明理由？
考题
单选题孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A
示范法B
自我控制技术C
生物反馈技术D
放松训练技术E
强化技术
考题
单选题《兔子伤风了》中兔子和（）相邻而居，共同生活在一座森林里。A
熊、猴子B
猫、刺猬C
狗、狐狸
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