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在西方近代教育中,依据教育心理学化的理念,提出初等学校教育应该从最简单要素开始,以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是()

A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐

参考答案

参考解析
解析:
更多 “在西方近代教育中,依据教育心理学化的理念,提出初等学校教育应该从最简单要素开始,以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是() A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐” 相关考题
考题 从__________年代开始,西方教育心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。

考题 在西方教育史上,首次提出“教育心理学化”的教育家是() A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.福禄贝尔D.卢梭

考题 ()是指教育过程要从一些最简单的、为儿童所理解和易于接受的“要素”开始,再逐步过渡到更加复杂的“要素”,从而促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展。 A、自然教育B、绅士教育C、要素教育D、生活教育

考题 请教教师资格考试:( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。 .()认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。A.英国洛克B.德国教育家赫尔巴特C.瑞士教育家裴斯泰洛齐D.美国教育家杜威

考题 教师资格考试论述题:个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展? 个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?

考题 提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔

考题 在西方近代教育中,依据教育心理学化的理念,提出初等学校教育应该从最简单要素开始,以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是 A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐

考题 在西方教育史上,首次提出教育心理学化的教育家是( ) A.卢梭 B.赫尔巴特 C.裴斯泰洛奇 D.夸美纽斯

考题 提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( ) A.赫尔巴特 B.杜威 C.福禄培尔 D.裴斯泰洛齐

考题 在西方近代教育思想史上,以“泛爱教育”为旗帜,提倡自然教育的教育家是()

考题 西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。

考题 如何使教学的原则和方法心理学化?()A、从最简单的要素开始,然后逐渐到日益复杂的要素B、要使教学程序与学生的认识过程相协调C、将直观性最为基本的教学原则D、循序渐进性原则E、把自然的教育,事物的教育,人为的教育三者培养起来

考题 影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些?

考题 工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?

考题 下列观点不符合“要素教育”论的是()A、初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始B、我们观念中的“要素方法”,其主旨就是追求各种才能的均衡C、对体育的兴趣是体育最简单的要素D、儿童对母亲的爱,是道德教育最基本的要素

考题 在中国近代大学教育的发展历程中,主张“中体西用”办学理念的教育家是()。A、蔡元培B、陶行知C、张之洞D、梁启超

考题 首先提出教育要心理学化的西方教育家是()。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、杜威D、赫尔巴特

考题 在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"的教育家是()。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭

考题 提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄培尔

考题 认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()A、英国教育家洛克B、德国教育家赫尔巴特C、瑞士教育家裴斯泰洛齐D、美国教育家杜威

考题 单选题认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()A 英国教育家洛克B 德国教育家赫尔巴特C 瑞士教育家裴斯泰洛齐D 美国教育家杜威

考题 单选题在西方教育史上,首次提出"教育心理学化"的教育家是()。A 裴斯泰洛齐B 赫尔巴特C 福禄贝尔D 卢梭

考题 填空题西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。

考题 问答题影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些?

考题 单选题下列观点不符合“要素教育”论的是()A 初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始B 我们观念中的“要素方法”,其主旨就是追求各种才能的均衡C 对体育的兴趣是体育最简单的要素D 儿童对母亲的爱,是道德教育最基本的要素

考题 单选题提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄培尔

考题 单选题裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家,他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”,他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家,这种教育目的的价值取向是( )A 个人本位B 社会本位C 伦理本位D 科学本位

考题 多选题如何使教学的原则和方法心理学化?()A从最简单的要素开始,然后逐渐到日益复杂的要素B要使教学程序与学生的认识过程相协调C将直观性最为基本的教学原则D循序渐进性原则E把自然的教育,事物的教育,人为的教育三者培养起来