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经过探索明确了自己的人生目标，但却对目标的实现未做任何努力。根据加拿大研究者玛西亚( James Marcia)的观点，其同一性状态是

A.同一性获得
B.同一性早闭
C.同一性延迟
D.同一性混乱

参考答案

参考解析
解析：
更多 “经过探索明确了自己的人生目标，但却对目标的实现未做任何努力。根据加拿大研究者玛西亚( James Marcia)的观点，其同一性状态是A.同一性获得 B.同一性早闭 C.同一性延迟 D.同一性混乱 ” 相关考题
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考题 加拿大学者玛西亚(James Marcia)进一步探讨了艾里克森提出的同一性概念，以多个维度对同一性的发展状态进行分析，这些维度是A.探索 B.责任 C.缺失 D.完善
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考题 方案书的基本要素是（）。目标应该简明，任何相关的人员都能记住和理解；步骤和方法应该详尽、明确，任何相关的人员都能在方案书内找到自己的位置，明了自己该做什么。A、确定的目标B、实现目标的原则和方法C、实现目标的步骤和方法D、目标实现后的评价E、目标实现后的奖惩
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考题 方案书的基本（）是：确定的目标；实现目标的步骤和方法；目标实现后的评价。目标应该简明，任何相关的人员都能记住和理解；步骤和方法应该详尽、明确，任何相关的人员都能在方案书内找到自己的位置，明了自己该做什么。A、方面B、要求C、要点D、要素
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考题 Marcia将同一性状态细化为（）A、同一性获得型B、延缓型C、早闭型D、弥散型
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考题 下列哪些描述体现了同一性弥散者的特点？（）A、没有明确方向B、没有把价值观和目标诉诸行动C、从不对不同观点进行探索D、不愿面对自我探索时遇到的困难
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考题 下列关于人生目标说法不正确的是（）A、人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B、人生目标要在社会发展中不断校正C、人生目标的确立关系到人生奋斗的方向D、正确确立人生目标要靠自己的不断学习和提高
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考题 马西亚把自我同一性状态划分为：（）。
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考题 （）是指所设置的目标经过努力实现的可能。A、目标的可能性B、目标的可行性C、目标的理论性
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考题 单选题Marcia认为，青少年的同一性发展可以分为（）种类型。A 二B 三C 四D 五
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考题 多选题Marcia将同一性状态细化为（）A同一性获得型B延缓型C早闭型D弥散型
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考题 单选题（）是指所设置的目标经过努力实现的可能。A 目标的可能性B 目标的可行性C 目标的理论性
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考题 单选题方案书的基本（）是：确定的目标；实现目标的步骤和方法；目标实现后的评价。目标应该简明，任何相关的人员都能记住和理解；步骤和方法应该详尽、明确，任何相关的人员都能在方案书内找到自己的位置，明了自己该做什么。A 方面B 要求C 要点D 要素
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考题 多选题下列哪些描述体现了同一性弥散者的特点？（）A没有明确方向B没有把价值观和目标诉诸行动C从不对不同观点进行探索D不愿面对自我探索时遇到的困难
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