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心理学家布鲁纳认为人们在产生新的想法和论证想法并解决问题时主要使用的思维形式有所不同,分别是

A.经验思维和理论思维
B.直觉思维和分析思维
C.辐合思维和发散思维
D.常规思维和创造思维

参考答案

参考解析
解析:题中的看法是布鲁纳的观点。直觉思维是人们在面临新的问题、新的事物和现象时,能迅速理解并作出判断的恩维活动。分析思维也就是逻辑思维,它是遵循严密的逻辑规律,最后得出合乎逻辑的正确答案的 思维活动。
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考题 产生新想法、进行抽象思考的技能是诊断技能。

考题 无论是在阅读过程中或是在与别人讨论过程中,都可能产生新的想法,而这种想法很可能会是一闪而过的。

考题 解决问题时,人们总是以一种独特的思维形式进行。

考题 莫巴克发现人们对一分,二分的硬币不重视,产生了()的想法.

考题 具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的()性。

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考题 创新能力的内涵包括()。A、起点是产生新的想法的能力B、是人们普遍具有的潜能C、实践表现是做出新产品的能力D、基础是创造性思维

考题 创新能力的起点是()。A、做出新产品的能力B、产生新想法的能力C、人们普遍具有的潜能D、创造性思维

考题 莫巴克发现人们对一分,二分的硬币不重视,产生了换币机的想法。

考题 创造力是指产生新的想法,()和制造新的事物的能力A、发现B、积累C、创造D、实践

考题 下列选项中对自动想法的理解错误的是( )。A、人们过多考虑想法的有效性B、自动想法不可能是功能失调C、人们很少考虑想法的真实性D、自动想法有可能是不现实的

考题 运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是()。A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序D、在已有想法的基础上形成新想法

考题 随着手机和网络的普及,人们开始随时随地获取各种信息。但有研究认为,正是因为人们接触过多信息,导致想法增多。过多想法无法实现时,人们会利用各种信息填充大脑,让无法实现的想法所带来的焦虑暂时不进入脑海。根据以上描述可以推出()A、人们的想法增多导致人们随时随地获取信息B、人们的痛苦随着手机和网络越来越普及而增加了C、人们的大脑有办法避开痛苦的事情D、如果人们减少获取额外信息,就可以减少痛苦

考题 ()是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片,进行强制联想,从而启发思维的方法。A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法

考题 图片联想法就是在解决问题时利用图片()的方法。

考题 多选题下列属于不合理信念的是()。A过度概括B任意推论C二分想法D负性想法E主观思维

考题 判断题莫巴克发现人们对一分,二分的硬币不重视,产生了换币机的想法。A 对B 错

考题 单选题()是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片,进行强制联想,从而启发思维的方法。A 焦点联想法B 图片联想法C 自由联想法

考题 填空题人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有()、过分概括化和夸大等。

考题 填空题图片联想法就是在解决问题时利用图片()的方法。

考题 填空题具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的()性。