网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱感，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。?
这段文字意在：
这段文字意在：
A.解释数学家可遇不可求的现象
B.说明天赋对于数学研究的意义
C.探讨基础数学研究的本质规律
D.强调基础数学发展面临的困境
B.说明天赋对于数学研究的意义
C.探讨基础数学研究的本质规律
D.强调基础数学发展面临的困境
参考答案
参考解析
解析：第一步，阅读文段，把握重点。文段首句提出基础数学对人的天赋要求极高，然后介绍数学研究还总是在“灵感乍现”时产生突破。接着用“因此”引导结论，对前文的两方面内容进行总结，指出“数学家的成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾”。后文的“另一方面”与前文构成并列，又提及到“对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑”。
第二步，文段为并列结构，从天赋、灵感、诱惑三个方面解释数学家可遇不可求的现象。对比选项，A项是对文段内容的全面概括。
因此，选择A选项。
拓展：B项：“天赋”表述片面，排除。C项和D项：探讨“基础数学”，与文段话题不一致，文段探讨的话题为“数学家”，排除。
【文段出处】《最美的数学：天才为何成群到来》
第二步，文段为并列结构，从天赋、灵感、诱惑三个方面解释数学家可遇不可求的现象。对比选项，A项是对文段内容的全面概括。
因此，选择A选项。
拓展：B项：“天赋”表述片面，排除。C项和D项：探讨“基础数学”，与文段话题不一致，文段探讨的话题为“数学家”，排除。
【文段出处】《最美的数学：天才为何成群到来》
更多 “基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱感，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。? 这段文字意在：A.解释数学家可遇不可求的现象 B.说明天赋对于数学研究的意义 C.探讨基础数学研究的本质规律 D.强调基础数学发展面临的困境” 相关考题
考题
下列关于数学和艺术的关系的说法中,正确的是:()
A.数学和艺术是完全不相关的两个领域B.数学就是艺术，艺术就是数学C.艺术中的形式美法则和数学有着深入联系D.数学是理性的代表，数学家必须尽可能的去除感性
考题
密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是()
A.挖掘数学的人文内B.加强数学和生活的联系C.加强数学与各学科之间的关系D.挖掘数学的综合特征
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。__________。①人总有一个信念：宇宙是有秩序的②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序。以此来满足人的物质需要④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的A．④②①⑤③B．①③⑤④②C．④②③①⑤D．①③④②⑤
考题
数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。()。①人总有一个信念：宇宙是有秩序的②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的A.④②①⑤③
B.①③⑤④②
C.④②③①⑤
D.①③④②⑤
考题
下列关于数学和艺术的关系的说法中，错误的是：（）。A、数学和艺术是完全不相关的两个领域B、数学就是艺术，艺术就是数学C、艺术中的形式美法则和数学有着深入联系D、数学是理性的代表，数学家必须尽可能的去除感性
考题
小华挺喜欢数学的，梦想成为一名数学家，可是虽然自己很努力，在数学学习方面总是表现平平，小华应该（）A、无论如何坚持下去，总会实现梦想B、认识到自己在数学方面可能缺乏天赋C、尝试下其他学科或其他方向D、接受自己的不足，并进行自我调整
考题
单选题基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介于学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。这段文字意在（ ）。A
解释数学家可遇不可求的现象B
说明天赋对于数学研究的意义C
探讨基础数学研究的本质规律D
强调基础数学发展面临的困境
考题
单选题基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱感，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。这段文字意在：A
解释数学家可遇不可求的现象B
说明天赋对于数学研究的意义C
探讨基础数学研究的本质规律D
强调基础数学发展面临的困境
考题
单选题密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）A
挖掘数学的人文内涵B
加强数学和生活的联系C
加强数学与各学科之间的关系D
挖掘数学的综合特征
考题
单选题有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字主要表达的是（ ）。A
即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来B
学好语文是学好数学的必备条件C
数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性D
赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华
考题
单选题“数学是对所研究对象的数学本质的概括和把握，它脱离了事物的现象，它是对事物本质及其关系最高度、最纯粹的概括和提炼。”这句话体现的数学特性是（）A
抽象性B
逻辑性C
应用性D
具体性
热门标签
最新试卷
