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习俗水平分为寻求认可定向阶段和()。
A:遵守法规和秩序定向阶段
B:惩罚与服从定向阶段
C:指引与维护定向阶段
D:相对功利取向阶段
B:惩罚与服从定向阶段
C:指引与维护定向阶段
D:相对功利取向阶段
参考答案
参考解析
解析：通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段.也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。
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考题
在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。A:普遍的伦理准则阶段B:惩罚与服从阶段C:相对功利取向阶段D:认可定向阶段
考题
判断题请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。A
对B
错
考题
单选题尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段？（）A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
非习俗水平
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