考题
教育研究结果的解释应该能够反映当前以()的教育思想和建构主义的教育理念。
A、教师为中心B、学生为中心C、教育为中心D、家庭为中心
考题
( )即建构主义学习设计,是给予建构主义理论提出的教学设计模块。
A.CLDB.学生中心说C.PBL(以问题为导向)D.教师中心说
考题
()理论提倡在教师的帮助指导下,以学习者为中心的学习,重视环境的创设。
A.认知主义B.建构主义C.行为主义D.人本主义
考题
杜威提出了著名的( )思想。 A.“教师中心主义” B.“教材中心主义” C.“课堂中心主义” D.“儿童中心主义”
考题
托儿所-幼儿园杜威提出了著名的杜威提出了著名的()思想。
A、教师中心主义B、教材中心主义C、课堂中心主义D、儿童中心主义
考题
坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向,提出“活教育”理论的是( )。
考题
实用主义教育学的基本观点包括 ( )A 、 以学科课程为中心
B 、 教育即生活
C 、 学校即社会
D 、 以儿童为中心
E 、 以教师为中心
考题
教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度?()A权威主义B中立主义C调合的立场D儿童中心主义
考题
在20世纪60年代,英国初等教育崇尚的理念是()。A、以教师为中心B、以实践为中心C、以课本为中心D、儿童中心主义
考题
建构主义教学法观强调以谁为中心()A、教师B、学生C、教材D、教案
考题
建构主义教学观强调以谁为中心()A、教师B、学生C、教材D、校长
考题
主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:()。
考题
“以教为主的教学设计”模式是基于()的教学设计模式,强调以教师为中心。A、情境认知B、认知主义C、建构主义D、人本主义
考题
()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
考题
美国实用主义教育家杜威提出了著名的()A、儿童中心论B、教师中心论C、绅士教育论D、泛智教育论
考题
建构主义学习理论强调以()为中心A、教师B、学生C、学校D、家庭
考题
杜威提出了著名的“()”思想。A、教师中心主义B、教材中心主义C、课堂中心主义D、儿童中心主义
考题
单选题杜威主张的实用主义所提倡的教育观点包括儿童中心、活动中心和( )A
教师中心B
学校中心C
书本中心D
经验中心
考题
判断题杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。A
对B
错
考题
单选题()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A
认知结构主义学习理论B
有意义接受学习理论C
建构主义学习理论D
人本主义学习理论
考题
单选题建构主义教学法观强调以()为中心。A
教师B
学生C
教材D
教案
考题
单选题杜威提出了著名的()思想。A
“教师中心主义”B
“教材中心主义”C
“课堂中心主义”D
“儿童中心主义”
考题
判断题灌输法体现了教师中心主义。A
对B
错
考题
单选题杜威在幼儿教育中坚持()原则A
成人中心主义B
教师中心主义C
教材中心主义D
儿童中心主义