考题
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A．小学二年级B．小学四年级C．小学五年级D．初中二年级
考题
国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是( )A.小学二年级，初中一年级B.小学三年级，初中二年级C.小学四年级，初中三年级D.小学五年级，高中一年级
考题
从年级上看美国学前教育包括的阶段是111()。A、学前期B、小学一年级C、小学二年级D、小学三年级
考题
奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是
A.小学低年级
B.小学中年级
C.小学高年级
D.初中
考题
道德信念的确立是从（）开始。A幼儿园B小学低年级C小学高年级D初中
考题
（）队员佩戴大号红领巾。A、小学高年级B、小学中年级C、小学低年级D、中学阶段
考题
在哪个年龄段，小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯（）A、小学一二年级B、小学三年级末C、小学四五年级D、小学六年级
考题
把小学最低年级称为11年级的国家是（）A、美国B、英国C、法国D、德国
考题
罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A、幼儿园儿童B、小学低年级儿童C、小学中年级儿童D、小学高年级儿童
考题
书面言语的发展超过口头言语发展是从（）。A、小学二年级起B、小学三年级起C、小学四年级起D、小学五年级起
考题
小学生自我意识的发展有一定规律性，以下哪种说法是错误的（）A、小学一年级到三年级处于上升期B、小学三年级到五年级处于第二个上升期C、小学三年级到五年级处于平稳阶段D、小学五年级到六年级处于第二个上升期
考题
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A、小学二年级B、小学三年级C、小学四年级D、小学五年级
考题
伙伴关系依从性的高峰期是在（）。A、小学一、二年级B、小学三、四年级C、小学四、五年级D、小学五、六年级
考题
（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三、四年级D、小学五、六年级
考题
（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级
考题
《国家学生体质健康标准》规定小学一、二年级的必测试项目为（）选测项目为（）；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为（）项，其中（）为必测项目，选测项目为（）项。
考题
就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级
考题
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中—年级至高中
考题
就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是（）。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级
考题
单选题罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A
幼儿园儿童B
小学低年级儿童C
小学中年级儿童D
小学高年级儿童
考题
单选题伙伴关系依从性的高峰期是在（）。A
小学一、二年级B
小学三、四年级C
小学四、五年级D
小学五、六年级
考题
单选题小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A
小学二年级B
小学三年级C
小学四年级D
小学五年级
考题
单选题教育储蓄的对象为在校（）的学生。A
小学四年级（含）B
小学三年级（含）C
小学二年级（含）D
小学一年级（含）
考题
单选题就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。A
小学一年级到三年级B
小学二年级到四年级C
小学三年级到五年级D
小学五年级到六年级
考题
多选题（）队员佩戴大号红领巾。A小学高年级B小学中年级C小学低年级D中学阶段
考题
单选题一般认为学生开始尝试吸烟的危险年龄阶段是（ ）。A
小学4年级到初中B
小学5年级到初中C
小学3年级到初中D
小学2年级到初中E
小学6年级到初中
考题
单选题（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A
小学一年级B
小学二年级C
小学三、四年级D
小学五、六年级