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判断题
团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，引导团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。
A

对

B

错

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考题 事先做了充分的计划和准备，安排有固定程序的活动让成员来实施的团体咨询为（ ）。A．结构式团体B．封闭式团体C．自愿性团体D．目标式团体
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考题 团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（ ）。A．团体初创阶段的活动B．团体过渡阶段的活动C．团体工作阶段的活动D．团体结束阶段的活动
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考题 团体咨询要确定的目标包括（ ）。A．团体的一般目标B．团体的特定目标C．团体每位成员的目标D．每一次团体会面的目标
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考题 与团体成员签订协约的目的是（　　）。A. 为了成员保障团体和成员各自的利益 B. 为了引导成员遵守团体的规范 C. 为了引导团体成员达到团体目标 D. 为了引导团体成员更好地适应团体生活
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考题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（ ）。A.初创阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段
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考题 为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于（）A同质团体B异质团体C结构性团体D非结构性团体
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考题 （）必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。A、运用团体个别化的原则B、引导团体互动的原则C、发展团体民主自决的原则D、确定团体目标的原则
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考题 团体方案设计的主要内容中不包括（）。A、团体性质与团体名称B、团体的总目标与阶段目标C、团体设计的理论依据D、团体成员的背景与来源
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考题 成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。A、知识学习团体B、技能达成团体C、目标实现团体D、任务完成团体
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考题 （）是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。A、团体初期B、团体早期C、团体中期D、团体冲突期
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考题 团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，引导团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。
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考题 团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）A、挑战B、批评C、评估D、防卫
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考题 团体计划评估中最核心的问题是（）。A、团体计划是否完善，可以先检查一下计划相关的资料和信息来源。B、事先征询团体预备成员的意见与看法，如他们参加团体的意愿、参与团体的动机以及他们帮助团体达到目标的能力，以便评估需求C、团体目标是否清晰，团体中个人目标是否明确。
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考题 质量团体是为处理某一问题或应对某个机会而实施某种战略计划的团体。
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考题 团体目的在于完成管理单位所分配的特定目标的是（）A、成长团体B、治疗团体C、分享团体D、任务团体
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考题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）A、初创阶段B、过渡阶段C、工作阶段D、结束阶段
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考题 决定团体目标与内容，完成契约并开始提供服务的阶段是（）A、团体前期B、团体开始C、团体形成D、团体中期
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考题 单选题（）必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。A 运用团体个别化的原则B 引导团体互动的原则C 发展团体民主自决的原则D 确定团体目标的原则
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考题 单选题团体方案设计的主要内容中不包括（）。A 团体性质与团体名称B 团体的总目标与阶段目标C 团体设计的理论依据D 团体成员的背景与来源
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考题 单选题（）是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。A 团体初期B 团体早期C 团体中期D 团体冲突期
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考题 单选题在团体辅导方法活动实施的（）期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。A 团体辅导形成B 团体辅导成熟C 团体辅导后D 团体辅导协商
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考题 单选题为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于（）A 同质团体B 异质团体C 结构性团体D 非结构性团体
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考题 单选题成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。A 知识学习团体B 技能达成团体C 目标实现团体D 任务完成团体
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考题 单选题合理的团体方案设计步骤是（　　）。A 了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程B 搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书C 了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书D 确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
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