考题
根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有___________和倒摄抑制。
考题
前摄抑制和倒摄抑制均体现了遗忘的干扰说。
（）
考题
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（ ）。
A.衰退理论 B.干扰理论
C.线索一依存理论 D.动机遗忘理论
考题
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。
A.衰退理论 B.干扰理论 C.线索-依存理论D.动机遗忘理论
考题
最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。（ ）
考题
奥苏伯尔解释有怠义学习中的遗忘现象的理论是
A.消退说
B.同化说
C.干扰说
D.压抑说
考题
提笔忘字，这种现象是（ ）
A.永久性遗忘
B.暂时性遗忘
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
考题
前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为证据支持某种遗忘理论，这一遗忘理论是
A.衰退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说
考题
认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成的，这一理论是（）A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说
考题
在遗忘理论中，前摄抑制与倒摄抑制是（）的观点。A、线索依存遗忘理论B、痕迹消退说C、干扰说D、压抑说
考题
以下（）现象反映了遗忘在量上的规律。A、前摄抑制B、遗忘曲线C、倒摄抑制D、系列位置效应
考题
动机说认为，遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干扰导致的。
考题
提笔忘字，这种现象是（）。A、永久性遗忘B、暂时性遗忘C、前摄抑制D、倒摄抑制
考题
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制；B、前摄抑制；C、倒摄抑制的干扰抑制；D、倒摄抑制。
考题
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制的干扰抑制D、倒摄抑制
考题
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）A、衰退理论B、干扰理论C、线索—依存理论D、动机遗忘理论
考题
可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说
考题
前摄抑制和倒摄抑制可以说明（）。A、遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退B、遗忘的原因是由于干扰C、遗忘的原因是由于压抑D、遗忘的原因是由于提取失败E、系列位置效应产生的原因
考题
先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（）。A、前摄抑制B、遗忘规律C、倒摄抑制D、联想律
考题
多选题以下（）现象反映了遗忘在量上的规律。A前摄抑制B遗忘曲线C倒摄抑制D系列位置效应
考题
单选题在遗忘理论中，前摄抑制与倒摄抑制是（）的观点。A
线索依存遗忘理论B
痕迹消退说C
干扰说D
压抑说
考题
单选题认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成的，这一理论是（）A
痕迹衰退说B
干扰说C
同化说D
动机说
考题
多选题前摄抑制和倒摄抑制可以说明（）。A遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退B遗忘的原因是由于干扰C遗忘的原因是由于压抑D遗忘的原因是由于提取失败E系列位置效应产生的原因
考题
单选题可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）A
衰退理论B
干扰理论C
线索—依存理论D
动机遗忘理论
考题
单选题在背诵英语单词时，中间部分的单词往往容易遗忘。出现这种现象的影响因素是（ ）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
双重抑制D
干扰抑制
