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问答题
课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？

参考答案

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考题 当谈判时间无法由己方选择时,要有随时进行谈判的心理准备与( ) A.物质准备B.精神准备C.生理准备D.物资准备
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考题 课前准备包括物质准备、精神准备和学习准备。()
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考题 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）.A.做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料
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考题 教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。A对B错
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考题 教师有效课前准备的内容有哪些？
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考题 有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备。（）A对B错
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考题 课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？
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考题 教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。
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考题 在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备
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考题 如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）A、利用变量进行深度迭代B、学生课前的自主探究C、教师手把手教学生使用软件D、几何图像的操作确认和互学互评
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考题 有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备。（）
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考题 教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
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考题 教师与学生谈话应注意哪些方式？
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考题 组织教学的目的在于（）。A、使学生做好上课前的准备B、了解学生的出勤情况C、集中学生的注意力D、表现教师的权威
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考题 当谈判时间无法由己方选择时，要有随时进行谈判的心理准备与（）。A、物质准备B、精神准备C、生理准备D、物资准备
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考题 听课前教师应做的准备有（）。A、熟悉课程标准B、勾勒教学框架C、了解听课班级学生情况D、保持平常心
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考题 导游人员在向游客进行购物促销活动时，以自身的穿戴做广告宣传的精心策划与实施属于（）。A、物质准备B、知识准备C、心理准备D、精神准备
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考题 备课是教师的课前准备。备课内容包括（　）A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划
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考题 问答题教师有效课前准备的内容有哪些？
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考题 问答题教师与学生谈话应注意哪些方式？
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考题 单选题保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。A 做好物质准备B 与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C 准备好材料D 准备好设备、物品和材料
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考题 判断题有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备。（）A 对B 错
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考题 多选题以下电视媒体的应用，哪些属于示范教学？（）A实验课前，教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法B学生利用电视教材进行自学，获取丰富知识C体育训练课前，教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作D学生进行教育实习前，指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况
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考题 单选题（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是( )。A 学生自愿分组，人数不限B 教师分组，分成6组，按学号的顺序分C 学生在课前自愿分组，每组5～6人，把分组名单交给教师D 教师来分组，分6组，成绩好的与成绩好的分一组，成绩差的与成绩差的分在一组
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考题 多选题听课前教师应做的准备有（）。A熟悉课程标准B勾勒教学框架C了解听课班级学生情况D保持平常心
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考题 单选题导游人员在向游客进行购物促销活动时，以自身的穿戴做广告宣传的精心策划与实施属于（）。A 物质准备B 知识准备C 心理准备D 精神准备
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考题 单选题当谈判时间无法由己方选择时，要有随时进行谈判的心理准备与（）。A 物质准备B 精神准备C 生理准备D 物资准备
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