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单选题
在（）阶段的工作过程中，管理者要对员工工作进行一定的指导和监督，及时解决所发现的问题，并根据实际情况及时调整绩效计划。
A
绩效计划
B
绩效实施
C
绩效评价
D
绩效反馈
参考答案
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解析：
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考题
()是公共部门领导管理者针对员工绩效实施和绩效目标达成过程中遇到的问题和存在的疑虑,有针对性地提供及时指导和支持,帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。
A.绩效反馈B.绩效辅导C.绩效沟通D.绩效面谈
考题
()是管理者针对员工在绩效实施或绩效目标达成过程中遇到的问题及存在的疑虑,有针对性地提供及时的指导和支持,帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。
A.绩效改进B.绩效沟通C.绩效反馈D.绩效辅导
考题
绩效的监控的形式有()。A．管理人员定期地与员工就他们的绩效情况进行交流，以充分掌握员工的工作情况B．员工的绩效表现不佳时，一个可能的原因就是没有能够得到及时、具体地解决C．管理人员在整个绩效管理周期可以随时与员工交流，从而使整个绩效管理过程得到管理者与员工双方的认同D．在辅导过程中，还可以发现监控过程中没有发现的问题，做到及时发现、及时解决E．改善员工的绩效以及为员工的发展提供建议
考题
下列关于绩效监控的说法中，错误的是（ ）。A.绩效监控指的是在绩效考核期间管理者为了掌握下属的工作绩效而进行的一系列活动
B.绩效监控通过管理者和员工持续的沟通，观测、预防或解决绩效周期内可能存在的问题
C.绩效监控可以随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整
D.绩效监控帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题
考题
关于绩效监控，说法错误的是( )。
A.通过管理者和员工持续的沟通，预防绩效周期内可能存在的问题
B.可以随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整
C.需要准确记录并定期汇总员工工作中的关键事件
D.容易对工作行为进行客观准确的评价
考题
要及时发现问题，解决问题，在指导操作的过程中，指导者要做到五勤，即：脑勤，眼勤，嘴勤，手勤，腿勤，以便（）学员错误的工作位置和操作方法。A、及时发觉B、及时发现C、及时知道D、必须知道
考题
明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是（）A、可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划B、能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作C、放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性D、能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距E、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新的奋斗目标
考题
在绩效管理执行阶段，沟通的目的主要有（）A、管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达成一致B、员工汇报工作进展或就工作中遇到的障碍向主管求助C、经常性地关注员工的绩效发展，对绩效进行前后对比，发现偏差，及时纠正D、主管人员对员工的工作与目标计划之间出现的偏差进行及时纠正E、主管还应当就员工出现问题的原因与员工进行沟通分析
考题
（）是紧跟绩效计划之后的环节，指员工根据已经制定好的绩效计划开展工作，管理者对员工的工作进行指导和监督，对发现的问题及时协助解决，并根据实际工作进展情况对绩效计划进行适当调整的一个过程。
考题
质量管理计划的检查和监督的作用（）。A、及时了解质量管理计划的目标的完成情况B、执行质量管理计划过程中出现的重大问题和解决办法C、监督质量管理计划的执行D、便于及时发现问题，迅速采取措施解决E、对关键部门、特殊活动、重要工作进行重点检查和监督
考题
在绩效监控与辅导环节，管理者需要( )。A、就绩效考核结果与员工进行交流B、参照绩效计划书对员工进行等级评定C、进行奖金的分配与职务的调整D、根据实际情况对绩效计划进行必要的调整和修改
考题
有效的绩效反馈面谈的作用体现在（）。A、帮助员工解决当前绩效实施过程中出现的问题B、它能够使员工客观的了解自己工作中的不足，有利于改善绩效C、可以通过主管人员和员工的真实沟通，消除组织目标与个人目标之间的冲突，增强组织的竞争力D、它为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化E、随时发现员工工作中出现的问题并及时加以调整
考题
绩效实施阶段和绩效评价阶段是有本质的不同的，下面选项中是绩效评价的表现有（）A、根据事先制订好计划，将绩效目标的实际完成情况进行比较B、员工按照计划开始开展工作C、管理者对员工工作进行一定的指导和监督D、保持持续的绩效沟通
考题
单选题关于绩效辅导的说法，错误的是（ ）。A
绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程B
绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法C
在绩效辅导结束前，主管应该给予员工实施改进计划的信心D
绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整
考题
多选题明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是（）A可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划B能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作C放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性D能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距E能够及时对下级给予指导和提出改进意见.确定新的奋斗目标
考题
多选题在绩效管理执行阶段，沟通的目的主要有（）A管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达成一致B员工汇报工作进展或就工作中遇到的障碍向主管求助C经常性地关注员工的绩效发展，对绩效进行前后对比，发现偏差，及时纠正D主管人员对员工的工作与目标计划之间出现的偏差进行及时纠正E主管还应当就员工出现问题的原因与员工进行沟通分析
考题
单选题下列关于安全生产检查的说法，错误的是（）。A
经常性检查一般通过有计划、有组织、有目的的形式来实现B
定期检查周期根据各单位实际情况确定C
定期检查的面广、有深度，能及时发现并解决问题D
在施工过程中进行定期的预防检查，能及时发现并解决问题
考题
单选题在绩效监控与辅导环节，管理者需要( )。A
就绩效考核结果与员工进行交流B
参照绩效计划书对员工进行等级评定C
进行奖金的分配与职务的调整D
根据实际情况对绩效计划进行必要的调整和修改
考题
单选题在下列选项中，绩效辅导的说法错误的有（ ）。A
绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程B
绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法C
在绩效辅导结束前，主管应该给员工实施改进计划的信心D
绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整
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