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判断题
设计活动中不可能带有文化的偏见的。
A

对

B

错

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考题 “把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.A、显著性偏见B、行为者与观察者偏见C、自我服务偏见D、行为中心偏见
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考题 （）意指工业设计作为人类一种创造活动具有文化的性质，也可以说设计是一种文化形式。
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考题 （）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A、活动评价B、活动结果C、活动计划D、活动反思
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考题 偏见不可避免，也不可超越。
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考题 审美反映是没有文化偏见的。
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考题 设计活动中不可能带有文化的偏见的。
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考题 劳动力市场歧视产生的原因中，不包括（）。A、个人偏见B、群体偏见C、统计性偏见D、垄断力量的作用
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考题 行对权利机关的查询，（）。A、可以带走原件B、仅限于存款资料，不可以抄录、复制、照相，也不能带走原件。C、仅限于存款资料，可以抄录、复制、照相，但不能带走原件。D、仅限于存款、取款资料，不可以抄录、复制、照相，也不能带走原件。
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考题 填空题（）意指工业设计作为人类一种创造活动具有文化的性质，也可以说设计是一种文化形式。
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考题 判断题审美反映是没有文化偏见的。A 对B 错
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考题 填空题设计与科学是密不可分的，设计与科学的活动都是有（）的活动。
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考题 判断题因为CDROM光盘不可写入，所以不可能带病毒。A 对B 错
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考题 单选题行对权利机关的查询，（）。A 可以带走原件B 仅限于存款资料，不可以抄录、复制、照相，也不能带走原件。C 仅限于存款资料，可以抄录、复制、照相，但不能带走原件。D 仅限于存款、取款资料，不可以抄录、复制、照相，也不能带走原件。
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考题 判断题偏见不可避免，也不可超越。A 对B 错
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考题 单选题（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A 活动评价B 活动结果C 活动计划D 活动反思
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考题 单选题在观察中不可能产生的主观偏见是（）。A 理论性偏见B 角色性偏见C 期待性偏见D 参与性偏见
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