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判断题
根据木桶原理,企业发展与“短板”也有很大的关系。
A

B


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考题 木桶原理又称为:()A、许诺原理B、分工协调原理C、限定因素原理D、能位匹配原理

考题 根据木桶短板理论,项目策划时应当全面分析项目的优劣势,找出制约项目开发的各种限制性因素,积极寻求化解对策,才能使整体优势发挥最强。()

考题 下面哪些原理是管理学经典理论?A、彼得原理B、酒与污水定律C、木桶定律D、马太效应

考题 ()原理根据假设攻击与正常的(合法的)活动有很大的差异来识别攻击。

考题 为了避免木桶短板,要注重发展的整体性。

考题 根据木桶原理,企业发展与“短板”也有很大的关系。

考题 材料1  现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。          材料2           比尔·盖茨没有付出过多的汗水去读完大学,却靠开发软件的灵感和辛勤开拓成就了微软事业。钱钟书先生在考清华大学时数学成绩不够理想,学校没有苛求,他也没有刻意去补这块短板,而是将自己的强项发挥到了极致,成为一代国学大师。 请运用唯物辩证法的相关知识分析“木桶原理”。

考题 材料1 现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由围成木桶的最长木板或平均长度决定的,而是由最短的那一块木板决定的。要最大限度地增加木桶的容量,必须着重解决好“短木板”的“补短”问题。 材料2 比尔·盖茨没有付出过多的汗水去读完大学,却靠开发软件的灵感和辛勤开拓成就了微软事业。钱钟书先生在考清华大学时数学成绩不够理想,学校没有苛求,他也没有刻意去补这块短板,而是将自己的强项发挥到了极致,成为一代国学大师。 联系“木桶原理”,结合比尔·盖茨、钱钟书的事例谈谈你的启发。

考题 木桶原理。

考题 按照木桶原理,团队管理中应该提升的是()。A、长板B、短板C、平均长度D、次长板

考题 从木桶原理中可以发现,木桶的最终储水量,不仅取决于最短那块木板,还取决于木桶使用状态和木板间的衔接与配合。

考题 对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板

考题 “木桶原理”描述的是计划的投入原则。

考题 下列哪个是在领导与指导工作中需要用到的基本原理()A、改变航道原理B、控制关键点原理C、木桶原理D、激励原理

考题 请就木桶原理,谈谈你的看法。

考题 短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的木板中最短的一块决定的,这块短板即为这个木桶盛水量的“限制因素”。 根据上述定义,下列不符合短板理论的是()。A、某单位员工工作积极性降低,单位遂任命一位新领导,提高了团队士气B、某家长注重孩子的智力培养,忽视其心理健康,使得孩子因为心理问题而迷失自我C、某企业注重对技术精英的培养,对一般员工的使用和开发不足,致使团队士气受挫D、某酒业集团投入巨资做广告,一度成为酒业的新秀,但终因产能不足,导致企业破产

考题 木桶定律也可称为“短板效应”。

考题 木桶原理说明,木桶盛水取决于最长的那块木板。

考题 判断题木桶原理又称短板理论。其核心内容为:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。( )A 对B 错

考题 问答题木桶效应取决于短板,有人将它更深一步,木桶的盛水量不仅取决于短板,还取决于板与板之间存在的缝隙。对此你怎么看?

考题 单选题按照木桶原理,团队管理中应该提升的是()。A 长板B 短板C 平均长度D 次长板

考题 判断题木桶定律也可称为“短板效应”。A 对B 错

考题 判断题为了避免木桶短板,要注重发展的整体性。A 对B 错

考题 判断题对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板A 对B 错

考题 名词解释题木桶原理。

考题 判断题木桶原理说明,木桶盛水取决于最长的那块木板。A 对B 错

考题 单选题根据木桶原理,决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板,这说明领导集体素质结构的重要特点是 ( )A 整体性B 适应性C 稳定性D 目的性