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单选题
父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分溺爱孩子,是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是()
A

独裁教育

B

合作型

C

保护型

D

和平共处型


参考答案

参考解析
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考题 隔代家庭教育中不溺爱孩子,要做到是() A.不高特殊待遇,不轻易满足B.不包办代替,不剥夺独立C.让孩子感受到批评D.不过分担惊受怕

考题 下列哪项属于合作型家庭教育类型的表现( )A.在共同的生活中有一致的生活目标和道德价值标准 B.每个人各自做自己的事,各自面对自己的问题和困难,面对自己的成功和失败,少有感情的交流和互相间的帮助 C.儿童的独立性、主动性和自尊心在这种家庭中会受到严重的压制 D.父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分地保护、溺爱孩子,使孩子的个性受到严重损害

考题 关于家庭教育中家长角色的描述,正确的是()A、父母是孩子的第一任教师B、父母是孩子长期、全方位的教师C、父母是家庭教育的责任人、执行者D、父母是孩子的行为榜样

考题 单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区()。A、放任孩子B、溺爱孩子C、对孩子过于严酷D、对孩子期待过高

考题 主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A、隔代溺爱严重B、容易放任自流C、孩子较孤独D、父母有分歧,孩子遭罪E、矛盾多F、易形成“代沟”

考题 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要关爱自己的孩子,但不能()。A、溺爱孩子B、要求孩子C、提出要求D、苛责孩子

考题 爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。A、溺爱B、理智的爱C、无原则的爱

考题 以下家庭背景的孩子不容易沾染毒品()。A、父母长期不和家庭的孩子B、父母过分溺爱的孩子C、有行为问题的孩子D、家庭和睦,长幼有序

考题 父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。A、民主权威型B、严厉专制型C、娇惯纵容型D、冷漠忽略型

考题 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子,关爱孩子,尊重孩子,()。A、溺爱孩子B、要求孩子C、信任孩子D、苛责孩子

考题 父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分溺爱孩子,是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是()A、独裁教育B、合作型C、保护型D、和平共处型

考题 溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。

考题 父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大,以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是()A、严厉干涉的家长B、温暖民主的家长C、过分保护的家长D、指挥型父母

考题 下列几种家庭教育方式中,更容易导致孩子犯罪的是()A、简单粗暴型B、过分溺爱型C、冷漠对待型D、教唆示范型

考题 父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型

考题 关于教养态度对孩子的影响,说法错误的是()A、过分的溺爱孩子会使孩子事事依赖、被动,缺乏社交能力,不能独自面对恐惧、困难和挑战B、要相信“棍棒底下出孝子”,只有严格的教育,才能全方位地提高孩子的综合素质C、对孩子要求过高、过急,过多地剥夺孩子的自由空间,控制其交往,只会造成孩子胆怯、孤僻,对父母的不信任D、家庭教育态度要一致,否则孩子年幼,缺乏足够的辨别能力,会变得无所适从

考题 家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求,但要求要简明、合理、及时、有序,()。A、不溺爱孩子B、不苛求孩子C、不批评孩子D、不责怪孩子

考题 单选题以下家庭背景的孩子不容易沾染毒品()。A 父母长期不和家庭的孩子B 父母过分溺爱的孩子C 有行为问题的孩子D 家庭和睦,长幼有序

考题 多选题主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()A隔代溺爱严重B容易放任自流C孩子较孤独D父母有分歧,孩子遭罪E矛盾多F易形成“代沟”

考题 单选题父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。A 民主权威型B 严厉专制型C 娇惯纵容型D 冷漠忽略型

考题 单选题家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要关爱自己的孩子,但不能()。A 溺爱孩子B 要求孩子C 提出要求D 苛责孩子

考题 单选题家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求,但要求要简明、合理、及时、有序,()。A 不溺爱孩子B 不苛求孩子C 不批评孩子D 不责怪孩子

考题 单选题家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子,关爱孩子,尊重孩子,()。A 溺爱孩子B 要求孩子C 信任孩子D 苛责孩子

考题 单选题()的本质特征是家长权力无限扩大:强迫孩子做自己不愿做的事,以自己的感受去替代孩子的感受,过分重视自己的权力而忽略孩子的权力,在对孩子的家庭教育问题上,常常暴露出潜在的家长意识;频繁运用惩罚手段来教训孩子,过分地纵容孩子,过度地保护孩子;错误地认为孩子尚幼,毫无经验,家长对孩子负有全部责任,也就必须全面地安排孩子的生活,决定孩子的一切。A 控制性互动B 支持性互动C 引导性互动D 干预性互动

考题 单选题父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。A 权威型B 民主型C 放纵型D 漠视型

考题 单选题父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分溺爱孩子,是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是()A 独裁教育B 合作型C 保护型D 和平共处型

考题 单选题关于教养态度对孩子的影响,说法错误的是()A 过分的溺爱孩子会使孩子事事依赖、被动,缺乏社交能力,不能独自面对恐惧、困难和挑战B 要相信“棍棒底下出孝子”,只有严格的教育,才能全方位地提高孩子的综合素质C 对孩子要求过高、过急,过多地剥夺孩子的自由空间,控制其交往,只会造成孩子胆怯、孤僻,对父母的不信任D 家庭教育态度要一致,否则孩子年幼,缺乏足够的辨别能力,会变得无所适从

考题 单选题父母对孩子的性格特征、行为方式、劳动品质等多个方面对孩子的影响很大,以下是指对孩子行为方式影响的家长类型的是()A 严厉干涉的家长B 温暖民主的家长C 过分保护的家长D 指挥型父母