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问答题
试述孟子实现“大丈夫”人格理想的几条内心修养功夫。

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考题 孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条()A.持志养气B.动心忍性C.存心养性D.反求诸己

考题 在孟子眼中,教育理想的培养目标是(  ) A.大丈夫 B.兼士 C.鸿儒 D.大儒

考题 孟子云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此所谓大丈夫也。”范仲淹曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这些名言,集中反映和体现了中华传统美德中的( )。A.强调道德修养,注重道德践履的思想 B.追求精神境界,向往理想人格的思想 C.提倡人伦价值,重视道德义务的思想 D.重视整体利益,强调责任奉献的思想

考题 试述西游记在传统人格的批判与对新的理想人格的追求。

考题 墨子主张教育要培养的理想人格是()A君子B兼士C大丈夫D大儒

考题 孟子主张教育要培养的理想人格是()A文人B大丈夫C大儒D通人

考题 试述孟子的“大丈夫”的理想人格。

考题 儒家以圣贤人格作为理想人格,为了培养理想人格,儒家提出了一系列的道德修养理论。其中,《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。

考题 《孟子·滕文公下》中孟子是怎么阐释“大丈夫”的?

考题 孟子说:“(),(),(),此之谓大丈夫。

考题 简述孟子的“大丈夫人生”的内涵。

考题 什么精神是孟子所倡导的理想人格中的首要内容?

考题 一个人进行思想、道德、科学文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度称为()A、人生境界B、人生理想C、修养目标D、理想人格

考题 孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条()A、持志养气B、动心忍性C、存心养性D、反求诸己

考题 试述孟子实现“大丈夫”人格理想的几条内心修养功夫。

考题 对历史上出现的理想人格的说法正确的是()A、道家塑造的理想人格是君子人格B、古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象C、尼采的理想人格是“超人”形象D、马斯洛提出了“自我实现”的理想人格

考题 自觉加强()修养,是成为理想人格的基础。

考题 判断题儒家以圣贤人格作为理想人格,为了培养理想人格,儒家提出了一系列的道德修养理论。其中,《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。A 对B 错

考题 填空题孟子说:“(),(),(),此之谓大丈夫。

考题 问答题《孟子·滕文公下》中孟子是怎么阐释“大丈夫”的?

考题 问答题简述孟子的“大丈夫人生”的内涵。

考题 单选题墨子主张教育要培养的理想人格是()A 君子B 兼士C 大丈夫D 大儒

考题 问答题试述孟子的“大丈夫”的理想人格。

考题 问答题试述西游记在传统人格的批判与对新的理想人格的追求。

考题 单选题孟子主张教育要培养的理想人格是()A 文人B 大丈夫C 大儒D 通人

考题 多选题孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条()A持志养气B动心忍性C存心养性D反求诸己

考题 问答题什么精神是孟子所倡导的理想人格中的首要内容?