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单选题
在家庭抗拒转变的情况下,鼓励家人顺应某成员的固执意愿,通过反向证明使家庭认识到他们的错误观念而自动产生转变。这是()
A

似非而是介入法

B

导致强烈的感受

C

集中焦点

D

指定任务


参考答案

参考解析
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考题 家庭规模由大向小的转变使家庭内部承受风险的能力减弱,因此需要更完善的福利计划来保护家庭成员。员工福利制度通过企业提供的各种保障来弥补核心家庭内部保障的不足,把家庭风险分散至企业层面。( )A.对B.错

考题 以下关于家庭结构与员工福利的说法中,错误的是()。A、核心家庭是指由父母及其未婚子女所组成的家庭B、家庭规模由大向小的转变使家庭内部承受风险的能力减弱,因此需要更完善的福利计划来保护家庭成员C、从核心家庭的结构向“多代、多成员”的传统家庭转变是全球性趋势D、员工福利制度通过企业提供的各种保障来弥补核心家庭内部保障的不足,把家庭风险分散至企业层面

考题 结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象,其主要特点有()。A.关注家庭的适应与转变能力 B.关注家庭自身发展变化的历程 C.关注家庭的结构及家庭内部交流方式 D.关注家庭成员在处理困难时采用的方式 E.关注家庭成员过往经验的梳理

考题 (2015年)结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象,其主要特点有(  )。A.关注家庭的适应与转变的能力 B.关注家庭自身发展变化的历程 C.关注家庭的结构及家庭内部交流方式 D.关注家庭成员在处理困难时采用的方式 E.关注家庭成员过往经验的梳理

考题 结构式家庭治疗模式需要完成的任务有(  )。 A.引导家庭成员建立良好的关系 B.使人与家庭及环境互动 C.改变家庭成员的看法 D.改变家庭错误观念 E.改善家庭结构

考题 社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的( )原则。A.家庭处境化 B.家庭个别化 C.帮助家庭成员增能 D.满足家庭成员需要

考题 小学生学习地球的形状,这会与他们的日常经验相冲突,这时,学习者需要转变原有的错误观念,这种知识学习属于()A知识的顺应B知识的同化C知识的整合D知识的理解

考题 治疗师循着家庭成员之间的沟通话题和内容并鼓励他们继续进行下去。这是家庭治疗技巧的()A、模拟B、重构C、重演D、追查

考题 以下哪项不是言语性干预的目的()A、延长治疗时间,加深治疗师与家庭系统中每个成员的信任关系B、了解家庭成员之间的差异,并通过使他们注意这些差异,产生干预的效果C、差异性提问使家庭成员明白症状性行为的出现是有条件性的D、前馈提问可以使家庭成员在诱发因素的情况下采取正确的预防性行为E、治疗师通过假设提问,即提出看问题的多重角度,让成员自己认识自己,并有助于家庭行为模式改变,促进成员进步

考题 在咨询的中期阶段,婚姻家庭咨询师鼓励家庭成员相信并依靠自己的资源。这样做的目的是()。A、让家庭成员有机会表达自己的感受和愿望B、使家庭成员能够认识到自己在无效交往模式中的责任C、解决家庭的冲突和调节焦虑D、增强家庭成员的责任感,促进相互理解

考题 中央文明办和全国妇联联合发出《关于实施“家庭文明工程”的方案》,主要围绕()来深化“文明家庭”创建活动。A、家庭奉献、家庭环保、家庭文化、家庭教育以及家庭生活方式的转变B、家庭和谐、家庭文化、家庭环保、家庭教育以及家庭生活方式的转变C、家庭和睦、家庭环保、家庭美化、家庭教育以及家庭生活方式的转变D、家庭团结、家庭奉献、家庭文化、家庭教育以及家庭生活方式的转变

考题 在家庭抗拒转变的情况下,鼓励家人顺应某成员的固执意愿,通过反向证明使家庭认识到他们的错误观念而自动产生转变。这是()A、似非而是介入法B、导致强烈的感受C、集中焦点D、指定任务

考题 帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中()。A、对家庭成员进行能力的培训B、对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C、对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论,寻找共同规律。D、鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,提高他们的自信心和独立能力。

考题 社会转型期对我国家庭教育产生了影响,表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。

考题 家庭护理应针对家庭生活的哪些方面()A、家庭成员间的相互作用B、家庭的发展与转变C、健康过程D、压力应对和保持家庭完整

考题 关于“以家庭为单位的社区卫生服务”的说法是()。A、所有服务在家庭中进行B、通过家庭成员的间接服务C、通过培训使家庭成员掌握医护技术D、充分利用家庭资源的服务E、由家庭成员承担护理任务

考题 在户籍家庭列表中管理维护成员可以添加相应的家人。

考题 不同类型的家庭社会工作具有不同的服务活动的形式,但他们都有共同的特征,即()。A、对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预B、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境C、通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标D、为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助E、为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助

考题 多选题结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象,其主要特点有(  )。A关注家庭的适应与转变的能力B关注家庭自身发展变化的历程C关注家庭的结构及家庭内部交流方式D关注家庭成员在处理困难时采用的方式E关注家庭成员过往经验的梳理

考题 单选题以下关于家庭结构与员工福利的说法中,错误的是()。A 核心家庭是指由父母及其未婚子女所组成的家庭B 家庭规模由大向小的转变使家庭内部承受风险的能力减弱,因此需要更完善的福利计划来保护家庭成员C 从核心家庭的结构向“多代、多成员”的传统家庭转变是全球性趋势D 员工福利制度通过企业提供的各种保障来弥补核心家庭内部保障的不足,把家庭风险分散至企业层面

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考题 多选题结构式家庭治疗模式需要完成的任务有(  )。A引导家庭成员建立良好的关系B使人与家庭及环境互动C改变家庭成员的看法D改变家庭错误观念E改善家庭结构

考题 判断题社会转型期对我国家庭教育产生了影响,表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。A 对B 错