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题目内容 （请给出正确答案）
多选题
内部培训与开发根据受训地点可分为（  ）。
A

在岗培训与开发

B

职前培训与开发

C

职外培训与开发

D

岗外培训与开发

E

外部培训与开发

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题内部培训与开发根据受训地点可分为（ ）。A在岗培训与开发B职前培训与开发C职外培训与开发D岗外培训与开发E外部培训与开发” 相关考题
考题 培训要取是预期的效果，就必须保证（ ）的合理衔接。A．培训时间与受训者的爱好B．培训要求与受训者的要求C．培训内容与受训者的需求D．培训地点与受训者的需求
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考题 下列属于回任工作评估的方法的是（ ）。A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。A．比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B．根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C．分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D．根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
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考题 问卷调查收集的信息可以是( )。A．受训人员对培训与开发项目的看法B．受训人员所学的知识内容、技能C．人士资源部门对受训人员的了解D．受训人员应用所得新知识的能力E．培训与开发的目标是否达成
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考题 根据()可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据。A:培训与开发对象的不同层次 B:实施培训与开发的不同时间、地点 C:培训与开始的不同内容 D:培训与开发的性质 E:培训与开发的不同目的
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考题 按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（　　）。A.群体培训开发 B.个体培训开发 C.内部培训开发 D.在职培训开发 E.外部培训开发
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考题 ()要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修。A:专业性职能培训开发 B:职外培训与开发 C:分阶段培训开发 D:在职培训与开发
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考题 下列关于内、外部培训与开发的描述，正确的是()。A:组织内的岗外培训与开发有助于增加受训者对公司整体的认同 B:组织内部在岗培训与开发具有现实性和即时性的优点 C:组织内的岗外培训与开发的特点是受训员工不离开工作岗位 D:外部培训与开发对于管理人员和团队领导的技术和技能的开发很有用 E:外部培训与开发有时受训员工较难快速地掌握所要求的基本技能
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考题 （ ）要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修。A.专业性职能培训开发 B.职外培训与开发 C.分阶段培训开发 D.在职培训与开发
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考题 关于内、外部培训与开发的说法，正确的有（ ）。A.组织内的岗外培训与开发有助于增加受训者对公司整体的认同 B.组织内的在岗培训与开发具有现实性和即时性的优点 C.组织内的岗外培训与开发的特点是受训员工不离开工作岗位 D.外部培训与开发对于管理人员和团队领导的技术和技能的开发很有用 E.外部培训与开发有时受训员工较难快速地掌握所要求的基本技能
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考题 按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为()。A:群体培训开发 B:个体培训开发 C:内部培训开发 D:在职培训开发 E:外部培训开发
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考题 影响培训与开发利润的因素不包括（ ）。A.受训员工可能的服务年数 B.培训与开发的支出 C.受训员工技能可能提高的程度 D.受训员工的努力程度
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考题 培训要取是预期的效果，就必须保证（）的合理衔接。A、培训时间与受训者的爱好B、培训要求与受训者的要求C、培训内容与受训者的需求D、培训地点与受训者的需求
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考题 培训的类型按培训地点不同可分为（）。A、内部培训B、外部培训C、岗前培训D、短期培训
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考题 根据（），可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据A、培训与开发对象的不同层次B、实施培训与开发的不同时间、地点C、培训与开发的不同内容D、培训与开发的不同性质E、培训与开发的不同目的
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考题 实施培训与开发，需要（）。A、选定培训与开发时间、地点B、准备培训与开发用具及有关资料C、选择培训与开发教师D、培训与开发的控制E、选择培训与开发的员工
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考题 内部培训与开发根据受训地点可分为（）A、在岗培训与开发B、职前培训与开发C、职外培训与开发D、岗外培训与开发E、外部培训与开发
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考题 单选题根据不同的划分标准，人员培训可以分为多种类型，按受训员工是否离开组织可分为（）。A 内部培训和外部培训B 在职培训和脱产培训C 专业培训和技能培训D 管理人员培训和非管理人员培训
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考题 单选题培训要取是预期的效果，就必须保证（）的合理衔接。A 培训时间与受训者的爱好B 培训要求与受训者的要求C 培训内容与受训者的需求D 培训地点与受训者的需求
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考题 单选题讲授法的优点表现在()。A 受训人员能主动参与培训与开发B 可以对多数受训人员进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费C 受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收D 适用于对所有人的培训与开发
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考题 多选题关于内、外部培训与开发的说法，正确的是（ ）。A组织内的岗外培训与开发有助于增加受训者对公司整体的认同B组织内部在岗培训与开发具有现实性和即时性的优点C组织内的岗外培训与开发的特点是受训员工不离开工作岗位D外部培训与开发对于管理人员和团队领导的技术和技能的开发很有用E外部培训与开发有时受训员工较难快速地掌握所要求的基本技能
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考题 多选题下列各项属于回任工作评估方法的有（　　）。A比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果B根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果C分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果D根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果E根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
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考题 多选题根据（），可以形成一个主体的培训开发分类模式，为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据A培训与开发对象的不同层次B实施培训与开发的不同时间、地点C培训与开发的不同内容D培训与开发的不同性质E培训与开发的不同目的
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考题 单选题关于培训与开发结束时评估方法的说法，错误的是（ ）。A 利用知识或技能检验来评定培训与开发的效果B 设计相关工作态度调查问卷来评定培训与开发的效果C 记录培训与开发期间受训人员的出席情况D 实地观察受训人员的工作实况以评估培训与开发的效果
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考题 多选题按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（　　）。A群体培训开发B个体培训开发C内部培训开发D在职培训开发E外部培训开发
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考题 单选题（）要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修A 专业性职能培训开发B 职外培训与开发C 分阶段培训开发D 在职培训与开发
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考题 多选题下列关于内、外部培训与开发的陈述，正确的是（）A组织内部在岗培训开发具有即时性和现实性的优点B组织内部岗外培训开发有助于增加受训者对组织的认同C组织内部岗外培训开发的特点是受训员工不离开工作岗位D组织外部培训可以扩大员工的视野，了解其他组织的经营状况E组织外部培训与开发不利于理论知识向实践的迁移
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