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多选题
健康的道德人格体现了（）
A

自律意识

B

自律精神

C

他律意识

D

他律精神

参考答案

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考题 性格（）。A、容易受社会历史文化的影响B、直接反映了一个人的道德风貌C、更多地体现了人格的社会属性D、是个体间人格差异的核心
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考题 性格（）。A、更多体现了人格的生物属性B、更多体现了人格的社会属性C、没有明显的社会道德评价的意义D、不受环境的影响而发生变化
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考题 性格（）。A、容易受社会历史文化的影响B、直接反映了一个人的道德风貌C、更多体现了人格的社会属性D、是个体间人格差异的核心
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考题 气质和性格的区别在于（）。A、气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B、气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义C、气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性D、个体之间人格差异的核心是性格的差异
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考题 性格（）A、容易受社会历史文化的影响B、直接反映了一个人的道德风貌C、更多地体现了人格的生物属性D、更多地体现了人格的社会属性
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考题 下面哪个选项更准确地体现了“健康”的含义？（）A、健康就是生理机能完好，没有疾病B、健康包含身体健康和道德健康C、健康包含身体健康和心理健康D、健康包含身体健康、心理健康和社会健康
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考题 为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。
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考题 健康的道德人格体现了（）A、自律意识B、自律精神C、他律意识D、他律精神
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考题 心理健康的标准应该包含个体的社会适应。这体现了心理健康标准的哪方面原则？（）A、心理健康体现社会的要求B、心理健康体现积极的社会适应C、心理健康的本质是健全的人格发展D、心理健康与人的发展阶段相对应
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考题 （）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A、性格B、品行C、能力D、道德
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考题 单选题恋爱道德要求中，体现了爱情本质的是（　　）。A 尊重人格平等B 自觉承担责任C 文明相亲相爱D 诚实守信
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考题 单选题性格（　　）。A 更多体现了人格的生物属性B 更多体现了人格的社会属性C 没有明显的社会道德评价的意义D 不受环境的影响而发生变化
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考题 多选题性格（）。A容易受社会历史文化的影响B直接反映了一个人的道德风貌C更多地体现了人格的社会属性D是个体间人格差异的核心
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考题 多选题性格（）。A容易受社会历史文化的影响B直接反映了一个人的道德风貌C更多地体现了人格的生物属性D更多地体现了人格的社会属性
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考题 单选题“才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。A 道德形象B 人格形象C 财富形象D 文化形象
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考题 判断题为人师表作为一种道德规范最突出的就是体现了教师对真、善、美理想人格的追求。A 对B 错
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考题 多选题性格（）。A容易受社会历史文化的影响B直接反映了一个人的道德风貌C更多体现了人格的社会属性D是个体间人格差异的核心
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考题 多选题气质和性格的区别在于（）。A气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义C气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性D个体之间人格差异的核心是性格的差异
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考题 单选题身体健康状况不好的人乐于参加健康保险，体现了保险经营的（）风险。A 财务B 逆选择C 道德D 系统性
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考题 多选题健康的道德人格体现了（）A自律意识B自律精神C他律意识D他律精神
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考题 单选题（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A 性格B 品行C 能力D 道德
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考题 单选题性格（　　）。(2004年6月三级真题)A 更多体现了人格的生物属性B 更多体现了人格的社会属性C 没有明显的社会道德评价的意义D 不受环境的影响而发生变化
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