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判断题
在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程
A

B


参考答案

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考题 教育技术研究的具体内容是对“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 1977年,美国教育专著对教育技术做出了一个全新的定义:“教育技术是关于学习过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践

考题 在教育心理学看来,( )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学 设计研究不容忽视的内容。 A.教学内容 B.教学环境 C.教学媒体 D.教学过程

考题 教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果D、学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备

考题 在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是()A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程

考题 在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程

考题 在教育心理学家看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A、学习过程B、教学过程C、教学环境D、评价/反思过程

考题 判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A 对B 错

考题 单选题在教育心理学家看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。A 学习过程B 教学过程C 教学环境D 评价/反思过程

考题 判断题体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法A 对B 错

考题 判断题大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程。A 对B 错

考题 判断题在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程A 对B 错

考题 判断题从教学设计过程本身看,教学设计过程是一个系统。A 对B 错

考题 判断题在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。A 对B 错

考题 单选题在教育心理学看来,(  )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A 教学内容B 教学环境C 教学媒体D 教学过程

考题 判断题在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程A 对B 错

考题 单选题在教育心理学看来,(  )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A 教学内容B 教学媒体C 教学环境D 评价/反思过程

考题 判断题在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。A 对B 错

考题 判断题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的,由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。A 对B 错

考题 判断题LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A 对B 错

考题 单选题在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是()A 教学过程B 学习过程C 评价过程D 反思过程

考题 判断题以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。A 对B 错

考题 判断题在现代社会和教育理念的影响下,教学由知识本位转向社会本位。A 对B 错

考题 单选题在教育心理学领域中,研究最多,研究时间也最长的部分是()。A 教学过程B 学习过程C 评价过程D 反思过程

考题 判断题在素质教育中,教师是一校之魂,校长是教学过程的设计者、组织者。()A 对B 错

考题 判断题课程设计主要是一个理论研究过程,以理念来统领实践。A 对B 错

考题 判断题教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。A 对B 错