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单选题
()是婴儿学习空间概念的主要内容。
A

自我身体、方位知觉

B

大小、形状、高低

C

自我、颜色、季节变化

D

大小、几何图形、自我身体


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制,可以培养婴幼儿的( )。A.好奇心B.自我意识C.探索能力D.空间方位知觉

考题 婴儿的空间概念主要内容包括时间、几何图形、季节变化。()

考题 ()不属于婴儿认知有力的主要内容。A.早期空间概念和空间知觉的概念B.大小概念、几何图形和颜色的概念C.自我身体的概念认知D.生活自理的提高

考题 不属于婴儿认知能力的主要内容的是() A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、社会交往的发展

考题 婴儿学习空间概念的主要内容包括()。A.大小、方位、几何图形B.方位知觉、颜色概念C.大小、形状、高低D.色彩、记忆力、自我身体的认知

考题 婴儿空间概念的主要内容包括时间、几何图形、季节变化。()此题为判断题(对,错)。

考题 在个体自我概念中,有一项是对自我的评价,其所属的范畴为A:身体心象 B:身体形象 C:自我特征 D:自尊 E:角色认知

考题 蒙达??哈特尔认为自我评价内容的发展顺序为(  ) A.从身体的自我、活动的自我向社会的自我和心理的自我发展 B.从社会的自我、心理的自我向身体的自我和活动的自我发展 C.从身体的自我、社会的自我向活动的自我和心理的自我发展 D.从身体的自我、心理的自我向社会的自我和活动的自我发展

考题 个人对自我的评价属于自我概念中的()A、自我认知B、身体心象C、角色表现D、自我特征E、自尊

考题 ()是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、大小、几何图形、自我身体

考题 ()不属于婴儿认知能力的主要内容。A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高

考题 ( )是婴儿学习空间概念的主要内容。A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、时间、几何图形、季节变化

考题 婴儿学习空间概念的主要内容包括( )。A、大小、方位、几何图形B、方位知觉、颜色概念C、大小、形状、高低D、色彩、记忆力、自我身体的认知

考题 大小、形状、颜色、高低是婴儿空间概念的主要内容。

考题 婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制,可以培养婴幼儿的()。A、好奇心B、自我意识C、探索能力D、空间方位知觉

考题 对自己有恰当的认识指的是()。A、身体自我、心理自我B、能力自我、态度自我C、身体自我、态度自我D、以上都不对

考题 单选题( )不属于婴儿认知能力的主要内容。A 早期空间概念和空间知觉的发展B 大小概念、几何图形和颜色的概念C 自我身体的概念认知D 生活自理的提高

考题 单选题()是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A 自我认识B 自我概念C 自我意识D 自我感觉

考题 单选题儿童自我评价能力的特点是()。A 自我评价的内容主要是身体外表B 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用C 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系D 自我评价主要来源于学习成绩

考题 单选题个人对自我的评价属于自我概念中的()A 自我认知B 身体心象C 角色表现D 自我特征E 自尊

考题 单选题婴儿通过对身体各个位置的认知、了解和控制,可以培养婴幼儿的()。A 好奇心B 自我意识C 探索能力D 空间方位知觉

考题 单选题婴儿认知能力的主要内容不包括()。A 早期空间概念和空间知觉的发展B 大小概念、几何图形和颜色的概念C 自我身体的概念认知D 生活自理的提高

考题 单选题婴儿学习空间概念的主要内容包括( )。A 大小、方位、几何图形B 方位知觉、颜色概念C 大小、形状、高低D 色彩、记忆力、自我身体的认知

考题 单选题()是婴儿学习空间概念的主要内容。A 自我身体、方位知觉B 大小、形状、高低C 自我、颜色、季节变化D 大小、几何图形、自我身体

考题 单选题( )是婴儿学习空间概念的主要内容。A 自我身体、方位知觉B 大小、形状、高低C 自我、颜色、季节变化D 时间、几何图形、季节变化

考题 判断题大小、形状、颜色、高低是婴儿空间概念的主要内容。A 对B 错

考题 单选题()是指个体对身体的主观感受,包括对自己身体的知觉、想象、情感与物理特征的感知。A 自我分析B 身体认知C 自我认知D 体像

考题 单选题个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于(  )。A 社会自我B 投射自我C 生理自我D 心理自我