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判断题
种和类的概念是通过对事物共同点以及差异点的比较的出来的概念。
A

对

B

错

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考题 理解教材，就是引导学生在____________的基础上，通过分析、比较等思维加工，形成概念原理，真正认识事物的本质和_____________。
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考题 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识，事物的本质特征是决定事物的性质，并使一事物区别于其他事物的特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念，按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念？（ ） A 香蕉和术棒都是长形的，而球和西瓜都是网形的 B 香蕉和西瓜都是水果，白菜和土豆都是蔬菜 C 巧克力和土地都是棕色的，雪和面粉都是白色的 D 冰和雪都是冷的，火和血液都是热的
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考题 理解教材，就是引导学生在（ ）基础上，通过分析、比较等思维加工，形成概念原理，真正认识事物的本质和（ ）。
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考题 概念是人脑对客观事物本质特征的认识，事物的本质特征决定事物的性质，是一事物区别于其他事物的本质特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念，按事物的内在本质属性形成的概念称为抽象概念。 下列哪项是抽象概念? A.香蕉和木棒都是长的，而球和西瓜都是圆的 B.香蕉和西瓜都是水果，而白菜和土豆都是蔬菜 C.巧克力和土地都是棕色的，而雪和面粉都是白色的 D.冰和雪都是冷的，火和血液都是热的
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考题 综合分析法是情报研究的方法之一，是确定事物之间共同点和差异点的思维方法。
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考题 种和类的概念是通过对事物共同点以及差异点的比较的出来的概念。
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考题 标准的定义是（）。A、对重复性事物和概念所做的统一规定B、对唯一性事物和概念所做的统一规定C、对恒定性事物和概念所做的统一规定D、对固定性事物和概念所做的统一规定E、对标准性事物和概念所做的统一规定
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考题 （）是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律，它要求概念明确，概念之间的关系清楚，推理有逻辑性，这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。
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考题 （）是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上，概括出一类事物的本质属性的学习方式。A、概念形成B、概念同化C、概念分化D、概念类化
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考题 无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（）A、事物之间的差异性的比较B、事物同属一类C、事物之间的相似性比较D、事物分属不同类
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考题 概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
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考题 概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A、概念的形成B、概念的同化C、概念的顺应D、概念的迁移
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考题 （）就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。
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考题 在评估过程中，对照各个事物，以确定其差异点和共同点的逻辑方法是（）。A、比较B、分析C、综合D、推理
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考题 判断题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。A 对B 错
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考题 单选题在评估过程中，对照各个事物，以确定其差异点和共同点的逻辑方法是（）。A 比较B 分析C 综合D 推理
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考题 单选题标准的定义是（）。A 对重复性事物和概念所做的统一规定B 对唯一性事物和概念所做的统一规定C 对恒定性事物和概念所做的统一规定D 对固定性事物和概念所做的统一规定E 对标准性事物和概念所做的统一规定
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考题 多选题思维的特点有（）。A思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念C人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物D因为有了思维使人的认识具有了超脱现实的性质
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考题 填空题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
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考题 判断题综合分析法是情报研究的方法之一，是确定事物之间共同点和差异点的思维方法。A 对B 错
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考题 单选题概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A 概念的形成B 概念的同化C 概念的顺应D 概念的迁移
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