考题
按照渠道冲突产生的主体,可以将渠道冲突分为: ____、____、____;按照渠道冲突的不同表现程度,渠道冲突分为: ____、_____、_____。
考题
根据创造水平和新颖程度的不同,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据一定的目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力称为()。A.回忆B.思维C.想象D.创造力
考题
创造力是根据一定目的，运用一切已知信息产生出某种新颖、独特、有社会价值或个人价值的产品的智能品质。()
考题
创造力是指根据一定目的，运用一切已知信息，产生出()产品的能力A、新颖B、独特C、有社会或个人价值D、有思想的
考题
按照技术创新的（）不同，可分为原始创新、集成创新和引进、消化吸收再创新A.新颖程度
B.性质
C.对象
D.模式
考题
以新颖、独特的方式来解决问题的思维是（ ）
A.分析思维
B.直觉思维
C.再造性思维
D.创造性思维
考题
创新思维是指与（）相对应的，以新颖独特的方法解决问题的思维过程。A、抽象思维；B、形象思维；C、常规思维；D、辩证思维。
考题
创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是（），其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。A、超前性B、模仿性C、新颖性D、独特性
考题
按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，还可以分为（）和创造想象。
考题
按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
考题
按照对生命活动的影响程度分类，护理诊断分为（）、（）、（），护理程序是一格系统地解决问题的程序，以（）为中心。
考题
创造力的标淮通常同时包括两项：第一、就该领域而言，此产物是新颖独特或前所未见的；第二、就该领域而言，此产物是（）的。A、能解决问题B、良好C、适宜D、有价值
考题
有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同，可分为（）。A、再造想像B、创造想像C、幻象D、空想
考题
工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（）。A、艺术创造力B、科学创造力C、人文创造力D、以上都是
考题
按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为（）。A、前创造力B、潜创造力C、普通创造力D、真创造力
考题
创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A、独特性B、新颖性C、想象能力D、创造性个性品质
考题
把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。A、想象内容的独特性程度分B、想象内容的创造性程度分C、想象内容的新颖性程度分D、想象内容的独创性程度分
考题
以新颖独特的方法解决问题，并产生首创的、具有社会价值的思维成果的思维活动是（）。A、想象B、问题解决C、创造性思维D、概念形成
考题
定义创造力的必要维度包括（）。A、新颖性B、独特性C、多元性D、价值性
考题
按照解决问题的新颖独特程度的不同，创造力分为（）。A、超高级创造力B、初级创造力C、中级创造力D、高级创造力
考题
单选题把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。A
想象内容的独特性程度分B
想象内容的创造性程度分C
想象内容的新颖性程度分D
想象内容的独创性程度分
考题
填空题按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，还可以分为（）和创造想象。
考题
单选题创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。A
独特性B
新颖性C
想象能力D
创造性个性品质
考题
多选题创造力的标淮通常同时包括两项：第一、就该领域而言，此产物是新颖独特或前所未见的；第二、就该领域而言，此产物是（）的。A能解决问题B良好C适宜D有价值
考题
多选题定义创造力的必要维度包括（）。A新颖性B独特性C多元性D价值性
考题
单选题工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（）。A
艺术创造力B
科学创造力C
人文创造力D
以上都是
