考题
儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于___________学习。
考题
儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习
考题
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习
考题
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习
考题
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A．上位学习B．下位学习C．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
考题
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。A．上位学习B．下位学习c．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
考题
掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习
考题
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习
考题
儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。A．下位学习B．上位学习 C．组合学习D．派生类属学习
考题
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A．符号学习B．连锁学习C．概念学习D．辨别学习
考题
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
考题
儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念属于()。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.类属学习
考题
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.创造性学习
E.发现性学习
考题
儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为（）。
A.符号学习
B.下位学习
C.上位学习
D.并列结合学习
考题
儿童在知道“白菜”、“萝b”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（）。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.类属学习
考题
先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于（）。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
考题
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习
考题
以下（）等蔬菜属于耐旱蔬菜。A、番茄、茄子B、菜豆、豌豆C、黄瓜、大白菜D、西瓜、甜瓜
考题
下列常见蔬菜各属哪个科？A．白菜、萝卜、青菜：（）；B．胡萝卜芹菜、茴香：（）；C．番茄、茄子、土豆、辣椒：（）；D.冬瓜、南瓜、黄瓜、丝瓜：（）
考题
学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习
考题
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A、符号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习
考题
判断题儿童在知道“青菜”‘萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于下位学习。 ( )A
对B
错
考题
单选题在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A
上位学习B
下位学习C
符号学习D
并列结合学习
考题
单选题掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A
并列结合学习B
下位学习C
上位学习D
强化学习
考题
单选题学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A
符号学习B
连锁学习C
概念学习D
辨别学习
考题
单选题学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A
信号学习B
连锁学习C
概念学习D
辨别学习
考题
填空题儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于__________学习。
