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单选题
标志设计()阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤,是把思维活动具体化的一个重要阶段。
A

制作正稿

B

草图绘制

C

制作方案


参考答案

参考解析
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考题 黄老师在绘本创作教学中,组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作。这些教学活动可统称为(  )。 A.教学过程 B.教学模式 C.教学方法 D.教学手段

考题 中国结制作的基本步骤有()。A、筹备,编制,抽,装饰,定形。B、设计草图,设计色彩,上稿

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考题 整个设计活动是一个完整的过程,包括()、创新、分析、制作、反思、整合等多个阶段。

考题 在设计的一般过程中,完成筛选以后,我们就要开始制作模型或原型。一般地,模型制作包括两个阶段,除了制作模型与原型以外的另一个阶段是()A、绘制草图B、绘制图样C、绘制三视图D、绘制模型图

考题 标志设计()阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤,是把思维活动具体化的重要阶段。A、制作正稿B、草图绘制C、制作方案

考题 标志设计()阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤,是把思维活动具体化的一个重要阶段。A、制作正稿B、草图绘制C、制作方案

考题 招贴设计编排的步骤是草图、粗稿、正稿和完稿。

考题 设计标志,首先要做的是()。A、标志命名B、草图C、调查研究D、正稿制作

考题 小明和大学同学组成了一个技术服务团队,接到的第一个任务是设计制作一个网站,他们和委托方经过数次沟通,拿出一个双方都满意的方案。这是信息集成阶段的()。A、设计规划阶段B、选题立意阶段C、开发制作阶段D、评估测试阶段

考题 标志的设计制作大体经过三个阶段,排序正确的是()。A、确定方案、绘制草图、制作正稿B、绘制草图、制作正稿、确定方案C、绘制草图、确定方案、制作正稿D、制作正稿、确定方案、绘制草图

考题 室内设计的思维一般经过()等阶段。A、草图设计B、概念设计C、方案设计D、施工图设计

考题 把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是()。A、小学生数学思维的发展阶段B、数学思维活动的总体水平C、解决数学问题的方向D、数学思维品质

考题 草图是把思维活动变成具体形象创作的第一步。

考题 皮亚杰认为,自我中心,单纯思维,思维不具有可逆性,认知活动具有相对具体性阶段是()A、前运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段

考题 单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()。A 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

考题 单选题皮亚杰认为,自我中心,单纯思维,思维不具有可逆性,认知活动具有相对具体性阶段是()A 前运算阶段B 感知运动阶段C 形式运算阶段D 具体运算阶段

考题 单选题标志的设计制作大体经过三个阶段,排序正确的是()。A 确定方案、绘制草图、制作正稿B 绘制草图、制作正稿、确定方案C 绘制草图、确定方案、制作正稿D 制作正稿、确定方案、绘制草图

考题 填空题整个设计活动是一个完整的过程,包括()、创新、分析、制作、反思、整合等多个阶段。

考题 单选题小明和大学同学组成了一个技术服务团队,接到的第一个任务是设计制作一个网站,他们和委托方经过数次沟通,拿出一个双方都满意的方案。这是信息集成阶段的()。A 设计规划阶段B 选题立意阶段C 开发制作阶段D 评估测试阶段

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考题 判断题草图是把思维活动变成具体形象创作的第一步。A 对B 错

考题 单选题把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是()。A 小学生数学思维的发展阶段B 数学思维活动的总体水平C 解决数学问题的方向D 数学思维品质

考题 单选题标志设计()阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤,是把思维活动具体化的重要阶段。A 制作正稿B 草图绘制C 制作方案