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单选题
1岁7个月至2岁婴幼儿已会说出许多卡片和实物的名称，很有成功感，并对卡片的名称进行（）。
A

想象

B

联想

C

比喻

D

再造

参考答案

参考解析
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考题 下列不包括常用检索工具的编制方法的是( )。A．专题卡片目录B．卡片装订C．主题卡片目录D．名称索引
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考题 “资产变动”可以修改卡片的项目有？（）A、资产名称B、资产名称和使用人C、资产名称和价值D、以上全是
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考题 卡片分类方法往往会邀请用户参与选单的设计过程，并针对不同的场合采取灵活的工作方式。其基本步骤包括（）。A、将需要分类的项目名称分别写在卡片上，每张卡片写一个名称，让参与者清楚地看到卡片的内容B、不要求参与者自行梳理各个分组，只有在必要时为分组做出新的命名，写在空白卡片上C、请不同的参与者以自己认为合理的方式对所有的卡片进行分组和归类D、要求参与者自行梳理各个分组，必要时为分组做出新的命名，写在空白卡片上E、当所有参与者都完成分类过程后，根据最大共识的分类结果建立起选单结构
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考题 关于卡片项目的设置，下列说法错误的是（）？A、卡片上的所有项目均可修改。B、所有系统项目可以修改名称，卡片上相应项目名称随之改变。C、系统项目不能删除。D、已使用的自定义项目不能删除。
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考题 （）这一阶段婴儿起先是由大人握着手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。A、0～6个月B、7个月～1岁C、3～9个月D、4～8个月
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考题 7个月～1岁，当宝宝自主地指着物或卡片要大人说名称，大人不能及时应答也没有关系。
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考题 （）当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿去对应配对，建立意义联系。A、0-6个月B、7个月至1岁C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁
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考题 （）的婴儿起先是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。A、0～6个月B、7个月～l岁C、1～3个月D、4～8个月
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考题 单选题（）这一阶段婴儿随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。A 0-6个月B 7个月至1岁C 1岁1个月至1岁6个月D 1岁7个月至2岁
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考题 单选题（）当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿去对应配对，建立意义联系。A 0-6个月B 7个月至1岁C 1岁1个月至1岁6个月D 1岁7个月至2岁
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考题 单选题（）的幼儿会主动进行卡片和实物的联系，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让幼儿去对应配对，建立意义联系。A 2岁1个月～2岁6个月B 2岁7个月～3岁C 1岁1个月～1岁6个月D 1岁7个月～2岁
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