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单选题
“潜移默化”的记忆过程属于（　　）。
A

有意识记

B

无意识记

C

意义识记

D

内隐记忆

参考答案

参考解析
解析：
无意识记是指没有明确的识记目的，不需要任何有助于识记的方法，也不需要做出意志努力的识记。由于无意识记不需要意志努力，因此社会环境中的各种影响往往会通过无意识记而被“潜移默化”地接受。
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考题 "呆读死记"属于( ) A、机械识记B、无意识记C、意义识记D、有意识记E、短时记忆
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考题 下面不属于幼儿记忆特点的表述是（　　）。A.有意识记较弱，无意识记占主导地位 B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高 C.机械识记和意义识记并用 D.有意识记占优势，无意识记逐渐发展
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考题 不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　　）A.无意识记效果随年龄不断增长 B.无意识记效果优于有意识记 C.相对较多地采用理解记忆 D.意义识记效果优于机械识记
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考题 幼儿记忆的主要特点是（　　） A.有意识记为主，无意识记活跃 B.无意识记为主，有意识记迅速发展 C.有意识记和无意识记都是主要识记方式 D.有意识记和无意识记都发展不快
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考题 根据识记的理解性及方法，可以划分为：A.有意识记和无意识记 B.有意识记和机械识记 C.机械识记和意义识记 D.无意识记和意义识记
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考题 对儿童进行潜移默化的教育，是利用了(　　)。 A、有意识记 B、意义识记 C、机械识记 D、无意识记
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考题 意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。A、意义记忆；机械记忆B、无意识记；有意识记C、机械记忆；意义记忆D、有意记忆；无意识记
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考题 不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　）A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记
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考题 根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆
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考题 对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、无意识记
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考题 教师让学生把历史年代编成顺口溜来识记，这属于（）A、机械识记B、无意识记C、意义识记D、有意识记E、长时记忆
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