考题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是__________和__________。
考题
根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和___________。
考题
某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（ ）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
考题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和____。
考题
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和____。
考题
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
考题
依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ ）时期的特征。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．道德成规前期
考题
根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于（ ）。A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
考题
根据柯尔伯格的道德认知发展理论，当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于（ ）
A.后习俗道德水平
B.习俗道德水平
C.前习俗道德水平
D.前道德阶段
考题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（ ）A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平
考题
小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于()。A.前卫俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
考题
柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
考题
依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、道德成规前期
考题
按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
考题
根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平
考题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。A、前习俗水平B、中习俗水平C、后习俗水平D、习俗水平
考题
前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）A、拉斐尔B、卢梭C、皮亚杰D、柯尔伯格
考题
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平
考题
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、习俗后水平
考题
柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）A、前习俗水平B、中习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
考题
单选题按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
自律道德水平
考题
单选题前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）A
拉斐尔B
卢梭C
皮亚杰D
柯尔伯格
考题
单选题陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（）A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
超习俗水平
考题
单选题依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ ）时期的特征。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
道德成规前期
考题
单选题柯尔伯格道德认知发展阶段理论中，道德标准内化于己，成为自己的道德标准的阶段属于（ ）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
他律道德阶段
考题
单选题依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
道德成规前期
考题
单选题小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（ ）A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
超习俗水平
