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多选题
课程按学生选择课程的自主性可分为（）。
A

基础性课程

B

拓展型课程

C

选修课程

D

必修课程

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考题 课程从课程的组织__________，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
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考题 按课程的设计形式，课程可分为学科课程、__________。
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考题 根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（ ）。A．学科课程B．必修课程C．技能型课程D．选修课程E．活动课程
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考题 从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，____________。
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考题 利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图，要求按“课程名称”升序排序，正确的语句是( )。A．CREATE VIEW view1 AS； (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称)B．CREATE VIEW view1 AS； (SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY课程名称)C．CREATE VIEW view1 AS； SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生： ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称D．CREATE VIEW view1 AS； SELECT课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩； FROM课程INNER JOIN成绩； INNER JOIN学生； ON成绩.学号=学生.学号； ON课程.课程编号=成绩.课程编号； ORDER BY课程名称
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考题 从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为___________课程和___________课程。
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考题 差别化课程内容选择的特点包括( )。 A、按循序渐进分等级水平进行B、依学生认知发展水平选择课程的核心内容C、依学生难度来选择课程的核心内容D、课程内容分为基本性要求与扩展性要求
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考题 根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )A.学科课程和经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
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考题 从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类，课程可分为：（）和潜在课程。
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考题 不规定选择范围，允许学生在学校开设的所有课程中选择学习的课程，称为选修课程。
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考题 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。
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考题 环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
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考题 网络教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。
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考题 职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为分科课程与综合课程。
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考题 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程
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考题 课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A、基础性课程B、拓展型课程C、研究性课程D、选修课程E、必修课程
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考题 课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程
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考题 从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A、学科课程与活动课程B、必修课程与选修课程C、分科课程与综合课程D、显性课程与隐性课程
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考题 根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为（）A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程
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考题 多选题课程按学生选择课程的自主性可分为（）。A基础性课程B拓展型课程C研究性课程D选修课程E必修课程
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考题 填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
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考题 单选题根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）A 学科课程B 显性课程C 选修课程D 综合课程
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考题 填空题课程从课程的组织（），可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
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考题 单选题根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为（）A 学科课程B 显性课程C 选修课程D 综合课程
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考题 判断题开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。A 对B 错
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考题 判断题通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。A 对B 错
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考题 填空题从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。
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