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单选题
今年春天，学校组织同学外出春游，小明和同学在旅游大巴车厢内讨论起一些问题，以下说法正确的是（）
A
车速越快，转弯时人晃动越厉害，说明人的惯性越大；
B
放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动，说明汽车在加速；
C
车行时，以路旁的景物为参照物，看到路旁的景物在往后退；
D
遇到红灯时，司机踩下刹车，车缓慢停了下来，说明力可以改变物体的运动状态
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考题
某小学委托旅行社组织学生到植物园春游．正当大家分批享用午餐的时候．李同学和周同学擅自租用景区双人自行车一辆．骑车游玩．周同学的门牙被摔断了半颗．经同学反映．导游员小张和老师马上送该生到医院进行了治疗．并通知了家长．家长认为．孩子参加学校组织的春游而摔断了门牙．学校和旅行社就要承担责任．听说旅行社有责任保险．提出由旅行社赔偿医疗费和经济补偿．请问什么是旅行社责任险？本案例中是否能用旅行社责任险进行陪偿？旅行社责任险的投保人和被保人是谁？
考题
15岁的小明和同学到学校附近的小卖部偷东西，被公安机关带走。下面说法错误的是?A、对于有严重不良行为的未成年学生，学校和父母应该互相配合加以管教。B、对于品行有缺点的学生，学校不得歧视，应当耐心教育，不能违规开除他们。C、就算他们犯错，爸妈也不能打他们。D、小明父亲在得知情况后，决定和小明断绝父子关系，放弃管教小明。
考题
下列是小明生活中的几个镜头。正确行使生命健康权的是①骑自行车抄近道逆行②和同学们列队做广播体操③参加学校组织的安全疏散演练④和同学们一起在操场慢跑A．①②③8．①②④c．①③④D．②③④
考题
【资料】小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。 问题：针对此案例，以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境B.小明无法适应新环境，最好是回原学校C.老师应针对小明的实际情况，因材施教D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里如果你是小明的老师，应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通，家校共育B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
考题
北京大学宿舍里有来自八个地方的同学，他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、工，他们曾发生过以下事件：(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快；(2)钱同学私下和班主任说，虽然和自己同是北方人，赵同学一点都不豪爽；(3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了；(4)李同学找了个湘妹子做女友，其父母以不是同省人为由反对；(5)周同学和孙同学走得很近，因为他们觉得彼此问邻省，比较亲切；(6)吴同学昨天收到父亲来信，说西南地震，他马上通知周同学赶紧给家里打电话；(7)郑同学没有在北方生活过，今年想去山西玩，于是找钱同学咨询他们省的旅游景点；(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。根据上述事件，请判断准可能是东北人?( )A．钱同学B．李同学C．周同学D．孙同学
考题
暑假期间,学校组织高二（五）班的同学于7月20日外出旅游,小明说: “如果我去,小强与小林就一定都会去.”小强说:“如果我去，那么小燕与小芬至少有一个人会去.”小燕说:“只有不下雨，我才会去。”小芬说：“只有气温在30摄氏度以下，我才会去。”天气预报显示，7月20日，小雨，32至37摄氏度。
根据以上文字，下列选项中可以推出的是（ ）
A．小明、小强、小林、小燕与小芬都没有外出旅游
B．小燕、小芬没有外出旅游，但小明、小林与小强外出旅游
C．小燕、小芬与小强没有外出旅游，但小明与小林外出旅游
D．小明、小强、小林、小燕与小芬都外出旅游
考题
小明的好朋友都喜欢看导演李某的电影。小明某销售公司的同学都不喜欢导演李某的电影。小红既是小明的同学，也是他的好朋友，小兰是小明的同学但不在该销售公司工作，小宇是小明的同学但不喜欢李某的电影。
根据以上陈述，一定可以得出以下哪项？A. 小兰喜欢导演李某的电影
B. 小宇不在该销售公司工作
C. 小宇在该销售公司工作
D. 小红不在该销售公司工作
考题
小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。A:认知行为理论
B:增强权能理论
C:存在主义理论
D:生态系统理论
考题
李老师是初二三班的班主任，他一直信奉严师出高徒，常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是( )
A.李老师因材施教。遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则
B.李老师依法实施指导评价权
C.学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育
D.小明虽有错在前。但其人身权受到了侵犯
考题
今年春天，学校组织同学外出春游，小明和同学在旅游大巴车厢内讨论起一些问题，以下说法正确的是（）A、车速越快，转弯时人晃动越厉害，说明人的惯性越大；B、放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动，说明汽车在加速；C、车行时，以路旁的景物为参照物，看到路旁的景物在往后退；D、遇到红灯时，司机踩下刹车，车缓慢停了下来，说明力可以改变物体的运动状态
考题
小明的好朋友都喜欢看导演李某的电影。小明某销售公司的同学都不喜欢导演李某的电影。小红既是小明的同学，也是他的好朋友，小兰是小明的同学但不在该销售公司工作，小宇是小明的同学但不喜欢李某的电影。根据以上陈述，一定可以得出以下哪项？（）A、小兰喜欢导演李某的电影B、小宇不在该销售公司工作C、小宇在该销售公司工作D、小红不在该销售公司工作
考题
小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社工反应，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社工向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社工做出这一决定的根据是（）。A、认知行为理论B、增强权能理论C、存在主义理论D、生态系统理论
考题
单选题李老师是小学三年级班主任，他一直强调教育要从小抓起，常常对屡教不改的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是（）。A
李老师依法实施指导评价权B
李老师因材施教，遵循尊重学生与严格要求相结合的教学原则C
小明虽有错在前，但人身权受到了侵犯D
学校可依法将小明同学送至专门学校继续接受教育
考题
问答题小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致他的性格越来越内向。如果你是小明的老师，你该怎样引导学生从而满足他的这些需要？
考题
单选题社工老李在外出开展服务时，遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明，社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后，主动邀请到社工机构，在此过程中小明属于（）服务对象。A
潜在B
现有C
外展D
自愿
考题
单选题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。A
认知行为理论B
增强权能理论C
存在主义理论D
生态系统理论
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