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单选题
眼前最要紧的是先把数学抓上去。
A

我已经报了补习班

B

数学就在眼前，容易抓

C

数学要紧

D

数学重点没抓住

参考答案

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考题 数学能力的核心是()。A、数学应用能力B、数学理解能力C、数学思维能力D、数学计算能力
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考题 在"大众数学"的意义下，课程改革的重点要实现（）A、人人了解数学B、人人掌握数学C、人人学习数学D、人人用数学
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考题 下列不属于数学素养内涵的是（）A、数学思想B、数学情景C、数学交流D、数学价值
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考题 著名数学家哈代曾说：激励数学家做研究的主要动力是智力上的好奇心，是谜团吸引力。以下观点与哈代的话最吻合的是（）。A、数学即生活B、数学即“做”数学C、数学即文化D、数学即游戏
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考题 今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）A、数学知识B、数学技能C、数学本质D、数学方法
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考题 （）是数学的细胞。A、数学判断B、数学概念C、数学思维D、数学推理
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考题 以下不属于数学文化的侠义意思的是（）A、数学思想B、数学精神C、数学方法D、数学教育
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考题 判断题在大学里我学的是数学，但是我对历史很感兴趣，现在我就在一所中学教历史，我很喜欢自己的工作。★他是中学数学老师。A 对B 错
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考题 单选题今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）A 数学知识B 数学技能C 数学本质D 数学方法
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考题 单选题数学是对具体事物进行抽象的产物，是从哪方面说的（）A 数学的特点B 数学的起源C 数学的产生D 数学的发展
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考题 单选题在"大众数学"的意义下，课程改革的重点要实现（）A 人人了解数学B 人人掌握数学C 人人学习数学D 人人用数学
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考题 单选题数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A 数学观察能力B 问题解决能力C 数学记忆能力D 数学注意能力
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考题 单选题以下不属于数学文化的侠义意思的是（）A 数学思想B 数学精神C 数学方法D 数学教育
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考题 单选题著名数学家哈代曾说：激励数学家做研究的主要动力是智力上的好奇心，是谜团吸引力。以下观点与哈代的话最吻合的是（）。A 数学即生活B 数学即“做”数学C 数学即文化D 数学即游戏
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考题 单选题（）是数学的细胞。A 数学判断B 数学概念C 数学思维D 数学推理
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考题 单选题很多数学技术是在（）的指挥下来完成的。A 数学方法B 数学知识C 数学技巧D 数学思想
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考题 单选题要引起对数学的兴趣，需要了解（）。A 数学历史B 数学文化C 数学方法D 数学思想
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考题 单选题哥廷根大学被称为数学的什么（）A 数学的天堂B 数学的大厦C 数学的世界D 数学的麦加
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