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名词解释题
成绩评定的方式

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考题 中小学学生成绩的考核和评定方式一般由()规定。 A、国家B、省级C、地市D、学校
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考题 《中国比奈测验》在结果解释和评定成绩的方式上采用了A、心龄B、比率智商C、离差智商D、智龄E、年龄商数
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考题 把学生的成绩评为优良中差，属于学业成绩评定中的___________。
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考题 学业成绩的检查与评定的方式有（）
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考题 将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是（ ）。A．标准参照评定B．形成性评定C．常模参照评定D．诊断性评定
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考题 语文成绩评定的基本要求是()。 A、要有正确的评定学生成绩的态度B、评定成绩要以课程标准为依据C、要能调动学生学习的积极性D、评定成绩要以教材为依据
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考题 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—训练课目成绩合格率为（ ）%；A.70B.80C.90D.100
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考题 教学评价的主要目的是（　　）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 C.诊断学习困难、评定学习成绩 D.评定学习成绩
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考题 学生语文学习成绩的评定的基本要求是（）。A评定成绩要以教学大纲为依据B要有客观、公正的评定成绩的态度；C要调动学生学习的主动性、积极性D错别字不超过2%
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考题 个人单课目训练成绩既有两级制又有四级制评定的，先按两级制再按四级制进行评定，再综合评定，其年度训练成绩评定标准为：优秀—两项成绩均为优秀；良好—两项成绩均为良好， 或者一项成绩为优秀，一项成绩为及格以上； 及格—两项成绩均为及格以上；不及格—达不到及格标准。
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考题 检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
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考题 在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
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考题 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—训练课目成绩合格率为（　）%；A、70B、80C、90D、100
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考题 年度训练成绩怎样评定？
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考题 成绩评定的方式
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考题 《中国比奈测验》在结果解释和评定成绩的方式上采用了（）。A、智龄B、比率智商C、心龄D、离差智商
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考题 学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定
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考题 学业成绩的检查与评定的方式有（）、和（）。
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考题 面试成绩的评定方法包括内容评定法和（）
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考题 个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：良好—训练课目成绩合格率不低于（　）%A、70B、80C、90D、100
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考题 对测试进行规范主要针对测试原则（）和成绩评定方式进行规范。
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考题 填空题对测试进行规范主要针对测试原则（）和成绩评定方式进行规范。
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考题 判断题在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。A 对B 错
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考题 判断题个人单课目训练成绩既有两级制又有四级制评定的，先按两级制再按四级制进行评定，再综合评定，其年度训练成绩评定标准为：优秀—两项成绩均为优秀；良好—两项成绩均为良好， 或者一项成绩为优秀，一项成绩为及格以上； 及格—两项成绩均为及格以上；不及格—达不到及格标准。A 对B 错
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考题 名词解释题成绩评定的方式
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考题 单选题个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：及格—训练课目成绩合格率不低于（）%A 70B 80C 90D 100
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考题 填空题面试成绩的评定方法包括内容评定法和（）
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考题 多选题学生语文学习成绩的评定的基本要求是（）。A评定成绩要以教学大纲为依据B要有客观、公正的评定成绩的态度；C要调动学生学习的主动性、积极性D错别字不超过2%
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