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单选题
成就动机是一种（）
A

社会动机

B

生理动机

C

社会赞许动机

D

交往动机

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。
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考题 阿特金森认为,成就动机由两种不同因素或相反倾向组成,一种是力求成功的倾向,另一种是避免失败的倾向,这两种成就动机倾向可以视为人们的个性特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 成就动机理论认为人体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是_________。
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考题 ()是一种可以强烈地影响别人或支配别人的欲望。 A、母性动机B、权力动机C、成就动机D、亲和动机
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考题 下列说法中正确的是( )。(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多.成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的是( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 (B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小 (C)个体的机会越多，成就动机就越强 (D)文化水平越高，成就动机越强
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考题 下列说法中正确的包括( )。多选A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小 C. 个体的机会越多，成就动机就越强 D. 文化水平越高，成就动机越强
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考题 成就动机理论的主要代表是{ }。
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考题 一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。 A.理想 B.兴趣 C.毅力 D.信念
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考题 试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。
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考题 研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
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考题 什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？
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考题 （）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A、求得赞赏的动机B、求知欲C、成就动机D、自我效能感
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考题 影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱
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考题 下列说法中正确的足（）。A、目标的吸引力越大，个体的成就动机越高B、目标价值较小，成就动机的激励作用也小C、个体的机会越多，成就动机就越强D、文化水平越高，成就动机越强
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考题 关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。A、个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱B、以往的成败经验影响抱负水平C、个体的抱负水平与实际成就往往有差异D、个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系
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考题 麦克里兰德关于成就动机的观点有（）。A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具B、成就动机分为掌握目标和成绩目标C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关
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考题 成就动机是在人的（）需要的基础上产生的，它是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力图获得成功的一种（）。
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考题 成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）A、阿特金森的成就动机理论B、奥苏伯尔的成就动机理论C、归因理论D、人本主义动机理论
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考题 问答题什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？
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考题 单选题（　　）是个体害怕孤独，希望和他人在一起的一种心理倾向。A 亲和动机B 成就动机C 清晰动机D 优势动机
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考题 多选题关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。A个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱B以往的成败经验影响抱负水平C个体的抱负水平与实际成就往往有差异D个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系
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考题 单选题影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A 学习成绩与成就动机是呈正相关B 教师的言行影响学生成就动机的强弱C 成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D 出生次序影响成就动机的强弱
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考题 多选题下列说法中正确的足（）。A目标的吸引力越大，个体的成就动机越高B目标价值较小，成就动机的激励作用也小C个体的机会越多，成就动机就越强D文化水平越高，成就动机越强
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考题 问答题试述个我取向成就动机与社会取向成就动机区别。
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考题 填空题研究表明，我国男性（）的成就动机（）女性，女性（）的成就动机（）男性。
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