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问答题
材料分析:徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。 2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造.2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教.在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!” 根据上述材料,运用自我价值与社会价值关系的理论,谈谈大学生如何创造有价值的人生?

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考题 2013年“感动中国”人物黄旭华,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,被誉为“中国核潜艇之父”。他的事迹深深感动了广大群众,这是因为()。A他在实现社会价值的同时实现了自我价值B他在实现社会价值的的同时否定了自我价值C人生的价值在于索取D他的社会价值否定了自我价值

考题 受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案,详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况,特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后,填写支教鉴定,鉴定结果存入个人档案。

考题 2006年3月27日至29日,由校团委、校学生会主办,安利(中国)贵州分公司协办的“服务西部,放飞梦想——贵大•安利研究生支教团巡回报告会”分别在贵州大学茶店校区、()、花溪北校区举行。

考题 连续3年远赴贵州边远山区和非洲爱心支教的华中农业大学研究生(),获得了第七届“中国十大杰出志愿者”称号。A、徐本禹B、周晓波C、陈岩D、韩伟

考题 材料一2005年1月16日,中央电视台2004《感动中国》年度人物评选揭晓,华中农业大学2003届农业经济管理专业硕士研究生徐本禹当选十大人物之一。徐本禹放弃读研机会自愿到贵州省贫困山区支教,用他的实际行动和知识为改变当地的落后面貌作出了突出贡献,谱写了一曲精神文明建设之歌。 材料二2012年2月17日至18日,全国文化体制改革工作会议在太原举行。中共中央政治局常委李长春对会议作出重要批示,强调要深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,以组织实施《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》为重要抓手,加大力度、加快进度、巩固提高、重点突破、全面推进,毫不动摇地把文化改革发展继续推向前进。李长春强调,要坚持社会主义先进文化前进方向,牢固树立以人民为中心的创作导向,切实加强对文化产品创作生产的引导,努力推出更多思想性艺术性观赏性相统一、经得起历史和人民检验的精品力作。各级党委政府要更加自觉更加主动地肩负起文化改革发展的领导责任,坚持一手抓改革发展、一手抓科学管理,不断提高工作的科学化水平,努力以文化改革发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。结合材料一,运用所学的知识,结合上述材料谈谈,作为青年学生应该如何投身于社会主义精神文明建设实践之中?

考题 材料分析:徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。 2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造.2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教.在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!” 根据上述材料,运用自我价值与社会价值关系的理论,谈谈大学生如何创造有价值的人生?

考题 根据贵州土地资源特征的分析,谈谈今后应如何开发利用贵州土地资源?

考题 进入新世纪以来,在贵州省涌现出来的感动中国的“赤脚医生”是谁?()A、徐本禹B、韦正雄C、陆永康D、李春燕

考题 中国近代十大茶叶专家之一,著名茶学家;浙江农业大学教授(),于1979年曾为贵州都匀毛尖咏诗一首。

考题 2008年7月14日,贵州省高校“感动校园十大人物”颁奖典礼暨第三届“多彩园·闪亮青春”全省大学生校园文化活动月闭幕式在贵州大学花溪北校区礼堂隆重举行。贵州大学()被评为“感动校园十大人物”。A、马克俭B、任丽萍C、李明勇D、宋宝安

考题 在实施青年志愿者支教扶贫接力计划中,中国青年志愿者协会负责什么?

考题 中国志愿服务联合会的首任会长是()。A、郭明义B、徐本禹C、刘淇D、王淇

考题 情系山区儿童,两度奔赴边远山区支教,武汉大学女生赵小亭2010年7月21日在支教途中穿越崎岖山路,被突然滚落的山石击中头部,不幸当场遇难。赵小亭因此被称为“支教玫瑰”而在全国引起了巨大的反响。这说明()A、人生的真正价值在于对社会的贡献B、精神贡献比物质贡献的意义更大C、人生价值的实现就在于个人奋斗D、实现人生价值需要社会客观条件

考题 材料一2005年1月16日,中央电视台2004《感动中国》年度人物评选揭晓,华中农业大学2003届农业经济管理专业硕士研究生徐本禹当选十大人物之一。徐本禹放弃读研机会自愿到贵州省贫困山区支教,用他的实际行动和知识为改变当地的落后面貌作出了突出贡献,谱写了一曲精神文明建设之歌。 材料二2012年2月17日至18日,全国文化体制改革工作会议在太原举行。中共中央政治局常委李长春对会议作出重要批示,强调要深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,以组织实施《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》为重要抓手,加大力度、加快进度、巩固提高、重点突破、全面推进,毫不动摇地把文化改革发展继续推向前进。李长春强调,要坚持社会主义先进文化前进方向,牢固树立以人民为中心的创作导向,切实加强对文化产品创作生产的引导,努力推出更多思想性艺术性观赏性相统一、经得起历史和人民检验的精品力作。各级党委政府要更加自觉更加主动地肩负起文化改革发展的领导责任,坚持一手抓改革发展、一手抓科学管理,不断提高工作的科学化水平,努力以文化改革发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。结合材料二,请你就我国应如何推动文化发展、更好地保障人民群众的文化权益提几点建议。

考题 材料分析:徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!”  洪战辉是2005年感动中国十大人物之一。现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。2006年被评为第十七届中国十大杰出青年之一。曾在湖南怀化学院上学。在家庭屡遭变故的情况下,十多年来克服重重困难,自立自强,勇于进取,顽强拼搏,带着和自己没有血缘关系的妹妹边求学边打工。 根据上述材料,运用自我价值与社会价值关系的理论,谈谈大学生如何创造有价值的人生?

考题 在“中国(贵州)国际酒类博览会暨2011中国贵阳投资贸易洽谈会”上评出的“贵州十大名酒”下列有:()。A、习酒B、贵州醇C、郎酒D、鸭溪窖酒

考题 贵州高原是中国()的发祥地和()的发源地之一。

考题 每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了中国,并受到广大人民群众的尊重和敬佩。这说明()A、人生价值是物质价值和精神价值的统一B、人生价值的两个方面自我价值和社会价值是相互联系,密不可分的C、社会对个人的尊重与满足是实现人生价值的重要前提D、“感动中国”杰出人物对我国精神文明建设起决定作用

考题 由贵州省文化厅打造的()文化云,日前在2018中国国际大数据产业博览会现场发布上线。A、好客贵州B、清新贵州C、多彩贵州D、活力贵州

考题 多选题在“中国(贵州)国际酒类博览会暨2011中国贵阳投资贸易洽谈会”上评出的“贵州十大名酒”下列有:()。A习酒B贵州醇C郎酒D鸭溪窖酒

考题 问答题材料分析:徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。 2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造.2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教.在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!” 根据上述材料,运用自我价值与社会价值关系的理论,谈谈大学生如何创造有价值的人生?

考题 问答题材料分析:徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造。2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教。在徐本禹离开中国之前,动情地说:“贵州,是我永远的牵挂!”  洪战辉是2005年感动中国十大人物之一。现为河南省保护未成年人委员会办公室辅导员。2006年被评为第十七届中国十大杰出青年之一。曾在湖南怀化学院上学。在家庭屡遭变故的情况下,十多年来克服重重困难,自立自强,勇于进取,顽强拼搏,带着和自己没有血缘关系的妹妹边求学边打工。 根据上述材料,运用自我价值与社会价值关系的理论,谈谈大学生如何创造有价值的人生?

考题 问答题要组织100名大学生支教,你是教育局的工作人员,请问你如何组织对这些大学生支教的培训工作?

考题 判断题受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案,详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况,特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后,填写支教鉴定,鉴定结果存入个人档案。A 对B 错

考题 填空题中国近代十大茶叶专家之一,著名茶学家;浙江农业大学教授(),于1979年曾为贵州都匀毛尖咏诗一首。

考题 单选题进入新世纪以来,在贵州省涌现出来的感动中国的“赤脚医生”是谁?()A 徐本禹B 韦正雄C 陆永康D 李春燕

考题 单选题2013年“感动中国”人物黄旭华,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,被誉为“中国核潜艇之父”。他的事迹深深感动了广大群众,这是因为()。A 他在实现社会价值的同时实现了自我价值B 他在实现社会价值的的同时否定了自我价值C 人生的价值在于索取D 他的社会价值否定了自我价值

考题 问答题根据贵州土地资源特征的分析,谈谈今后应如何开发利用贵州土地资源?