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多选题
从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）
A
形象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性
B
情绪情感日益丰富但波动性较大
C
自我意识增强但发展还不成熟
D
独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
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考题
A-U过程创新模式划分的产业发展阶段依次为( )。A、萌芽阶段、成长阶段、成熟阶段
B、不稳定阶段、过渡阶段、稳定阶段
C、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段
D、稳定阶段、过渡阶段、不稳定阶段
考题
A-U过程创新模式划分的产业发展阶段依次为()。A.萌芽阶段、成长阶段、成熟阶段
B.不稳定阶段、过渡阶段、稳定阶段
C.成长阶段、成熟阶段、衰退阶段
D.稳定阶段、过渡阶段、不稳定阶段
考题
大学生的心理成长特点（）A、心理发展的过渡性：青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期，也是少年心理向成人心理过渡的关键期。B、心理发展的可塑性：青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。C、心理发展的矛盾性：当代大学生由于在学校受教育期长，没有社会生活经验；心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。D、大学生心理发展的差异性：不同年级的大学生心理发展的特点不同。
考题
大学生心理发展上的特点有：（）A、大学生正处于心理发展的成熟期B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C、情绪情感日益丰富但波动性较大D、自我意识增强但发展还不成熟E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
考题
从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）A、形象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性B、情绪情感日益丰富但波动性较大C、自我意识增强但发展还不成熟D、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
考题
青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（），从（）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。
考题
单选题A-U过程创新模式划分的产业发展阶段依次为（ ）A
萌芽阶段、成长阶段、成熟阶段B
成长阶段、成熟阶段、衰退阶段C
不稳定阶段、过渡阶段、稳定阶段D
稳定阶段、过渡阶段、不稳定阶段
考题
多选题大学生心理发展上的特点有：（）A大学生正处于心理发展的成熟期B抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C情绪情感日益丰富但波动性较大D自我意识增强但发展还不成熟E独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
考题
单选题有关青少年的心理社会发展，以下各项中有误解的是（）A
心理发展正处于迅速发展趋成熟而又尚未成熟B
情绪不稳并潜在不安，带有明显极端特点C
心理活动既有丰富一面，又有矛盾一面D
表现出盲目自信和优越感E
奠定了人生的道路，知道以后该如何走
考题
单选题小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）A
矛盾性和过渡性B
稳定性和过渡性C
可塑性和均衡性D
协调性和过渡性
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