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单选题
咨询师运用言语或非言语的方式使来访者介绍更多的信息，包括点头，运用“嗯”等肯定性短语，以及重复来访者叙述中的关键性词语等，这属于（）
A
指导
B
鼓励
C
情感表达
D
自我开发
参考答案
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解析：
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考题
关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确A、治疗者与来访者建立良好关系B、达到治疗疾病、促进康复的目的C、运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助D、运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行治疗E、激发和调动来访者改善其动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍
考题
来访者为初中生，因出现厌学和叛逆被母亲带来，咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括A、咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题B、咨询师借助于来访者的言行，体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者E、咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事
考题
自我暴露是影响技巧之一，它是指A、咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离B、咨询师将自己的隐私暴露给来访者C、咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D、咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验E、A和D均对
考题
心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”，“是这样”，“后来呢？”简短的词语，并不时地点头、目光注视等非言语行为，希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话，真诚希望他讲下去，并努力了解他的问题，这种倾听技巧属于A、释义B、封闭式C、理解D、鼓励E、反馈
考题
关于面质技术，下列说法中正确的是A、完形学派鼓励来访者辨别言语与非言语表达之间的差异B、理性情绪学派鼓励来访者去检验自己的行为是否真实与负责C、现实疗法激励来访者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定D、交互分析法促使来访者培养理性信念E、精神分析学派认为面质就是指出来访者所有潜意识当中的内容
考题
借助一些短语,或复述来访者谈话中的一两个关键词或语气词,或点头、注视等表情动作来完成的;能表达出对来访者的接受、对所谈的东西感兴趣,并希望不要中断的意思,这种倾听技术叫做()。
A、复述B、情感反映C、轻微鼓励D、概述
考题
下列哪种现象符合咨询关系的道德性（）A、咨询效果不好，咨询师抱怨来访者的配合B、咨询关系良好，咨询师与来访者成为了朋友C、咨询师邀请以往的来访者为新的来访者介绍经验D、咨询关系结束后，咨询师和来访者互不往来
考题
多选题即时化的意义在于（）A鼓励来访者更多地暴露真实的自己，促进咨询师与来访者之间的交流B帮助来访者澄清自己的感受，全面认识自我C有助于咨询师发现咨询关系中即时出现的问题D强调将更多的资源提供给那些有紧急情况的来访者
考题
单选题下列哪种现象符合咨询关系的道德性（）A
咨询效果不好，咨询师抱怨来访者的配合B
咨询关系良好，咨询师与来访者成为了朋友C
咨询师邀请以往的来访者为新的来访者介绍经验D
咨询关系结束后，咨询师和来访者互不往来
考题
多选题伊根总结完整的倾听所包括的几项工作是（）A观察和觉知来访者的姿势、面部表情、语音语调等非言语行为B倾听和理解来访者的言语信息C联系来访者所生活的环境对整个人进行倾听D倾听来访者所提到的需要受到挑战的东西
考题
多选题关于沙盘游戏富有启迪性对话哪些描述是正确的？（）A让来访者接受了分析师或的共感的支持B这种共感支持是分析师通过言语和非言语信息传达出来C有时一句含义深刻的提问对来访者来说就如有醍醐灌顶式的彻悟D在共感理解的基础上给来访者心理援助、支持
考题
单选题自我暴露是影响技巧之一，它指的是（ ）。A
咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验B
咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离C
咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D
咨询师将自己的隐私暴露给来访者E
A和B均对
考题
单选题心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。A
共情B
情感反应C
具体化D
澄清
考题
单选题运用除言语之外的其他渠道传递信息的沟通方式，被称为（）。A
言语沟通B
面对面沟通C
非言语沟通D
书面沟通
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