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单选题
在测量计量温度时,取其多次测量结果的算术平均值作为最终测得值,其目的是为了减少或消除测量的()误差。
A

装置误差

B

环境误差

C

随机误差

D

方法误差


参考答案

参考解析
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考题 型式试验时,绕组电阻需测量3次,取其三次的算术平均值作为测量结果,但任一次测量值之差不得超过算术平均值的()。

考题 测得值或对同一量值的测量列中未修正的算术平均值,均为已修正测量结果。

考题 现场检验时测定次数一般不得少于5次,取其平均值作为实际误差,对有明显错误的读数应舍去。当实际误差在最大允许值的80%~120%时,至少应再增加2次测量,取多次测量数据的平均值作为实际误差。

考题 为减少温度的影响,用水平仪测量时应由气泡两端读数,然后取其平均值作为测量结果。

考题 使用水平仪时,为减少温度的影响,测量时应由气泡()读数,然后取其平均值作为测量结果。

考题 除系统误差的常用基本方法是以()的方法对测量结果进行修正;消除随机误差的方法是尽量多次测量,并以()作为最终测量结果,以达到减少或消除随机误差的目的。

考题 在等精密度多次重复测量过程中,有时会发现一两个测得的值偏离其测量算术平均值较大,即该测得值的残余误差的绝对值较大,这样的值为()测量值。A、真实B、可疑C、修正D、处理

考题 取多次测得值的算术平均值作为测量结果,可以提高测量精度,主要是因为减少了()的影响。A、阿贝误差B、随机误差C、定值系统误差D、粗大误差

考题 规程规定,做基本误差实验时,在每一负载下,至少做两次测量,取其平均值作为测量结果。如算得的相对误差等于该表误差限的80%~120%,应再做两次测量,取这两和前几次测量的平均值作为测量结果。

考题 测量的系统误差可用多次测量取算术平均值的方法加以消除。

考题 用多次测量的算术平均值表示测量结果,可以减少示值误差数值。

考题 实验或测量条件一经确定,多次测量的平均值不能消除或减少测量的系统误差。()

考题 用多次测量的算数平均值表示测量结果,可以减少示值误差数值。

考题 为了测量一个值,需要进行若干次同样的测量.并取其平均值,是为了消除()。A、系统误差B、偶然误差C、随机误差D、相对误差

考题 消除随机误差的方法是尽量多测几次,并以多次测量结果的()作为最终测得值,以达到减少或消除随机误差的目的。

考题 在测量计量温度时,取其多次测量结果的算术平均值作为最终测得值,其目的是为了减少或消除测量的()误差。A、装置误差B、环境误差C、随机误差D、方法误差

考题 在测量油品温度过程中,以全部测量值的算术平均值作为测量结果的方式是消除或减少()误差的方法。A、随机误差B、相对误差C、系统误差D、粗大误差

考题 在油品计量过程中,以算术平均值作为测量结果的有()A、测量油高B、测量计量温度C、测量油品体积修正系数D、测量油品标准密度

考题 单选题下列关于测量结果和测得值的说法中,正确的是( )。A 通常情况下,测得值包含测量结果和测量不确定度B 在重复性条件下,用多次测量的测得值求出算术平均值,该算术平均值称为测量结果C 必要时,可以对测得值进行修正,修正后的测得值称为测量结果,其测量不确定度相应减小D 当认为代表被测量的真值范围与测量不确定度相比小得多时,量的测得值可认为是实际唯一真值的估计值

考题 多选题注册计量师在检定或校准过程中应尽可能减少或消除一切产生系统误差的因素,如采取以下措施中的____是正确的。A在仪器使用时尽可能仔细调整B改变测量中的某些条件,例如测量方向、电压极性等,使两种条件下的测量结果中的误差符号相反,取其平均值作为测量结果C将测量中的某些条件适当交换,例如被测物的位置相互交换,设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反,从而抵消系统误差D增加测量次数,用算术平均值作为测量结果

考题 单选题在测量油品温度过程中,以全部测量值的算术平均值作为测量结果的方式是消除或减少()误差的方法。A 随机误差B 相对误差C 系统误差D 粗大误差

考题 单选题下列措施中,能够减少随机测量误差的是()A 给测得值加修正值B 给测得值乘修正因子C 多次测量取平均值D 适当扩大测量结果的不确定度

考题 多选题注册计量师在检定或校准过程中应尽可能减少或消除一切产生系统误差的因素,列入采取()措施。A在仪器使用时尽可能仔细调整B改变测量中的某些条件,列入测量方向、电压极性等,使两种条件下的测量结果中的误差符号相反,取其平均值作为测量结果C将测量中某些条件适当交换,例如被测物的位置交换,设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反,从而抵消系统误差D增加测量次数,用算术平均值作为测量结果

考题 问答题为什么要用多次重复测量的算术平均值表示测量结果?以它表示测量结果可减少哪一类测量误差对测量结果的影响?

考题 多选题注册计量师在检定或校准过程中应尽可能减少或消除一切产生系统误差的因素,例如采取()措施A在仪器使用时尽可能仔细调整B改变测量中的某些条件,例如测量方向、电压极性等,使两种条件下的测量结果中的误差符号相反,取其平均值作为测量结果C将测量中的某些条件适当交换,例如被测物的位置相互交换,设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反,从而抵消系统误差D增加测量次数,用算术平均值作为测量结果

考题 单选题取多次测得值的算术平均值作为测量结果,可以提高测量精度,主要是因为减少了()的影响。A 阿贝误差B 随机误差C 定值系统误差D 粗大误差

考题 判断题用多次测量的算术平均值表示测量结果,可以减少示值误差数值。A 对B 错