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填空题
吸收操作的依据是(),以达到分离气体混合物的目的。混合气体中,能够溶解于溶剂中的组分称为()或()。

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考题 气体吸收是利用各组分溶解度的不同来分离气体混合物的一种操作。()

考题 利用液体各组分在溶剂中溶解度的差异,从而分离混合物的单元操作称为()。 A、吸收B、蒸馏C、过滤D、萃取

考题 吸收是物质由()转入()的过程,()则是吸收的逆过程,介质由()转入()。吸收操作时根据混合物各组分在某种溶剂中()的不同而达到分离的目的。

考题 液—液萃取是分离液体混合物的单元操作,它利用液体混合物中各组分在溶剂中溶解度的差异而达到分离的目的。由于所选用的溶剂与被分离的混合物形成互不相容或部分互溶的两相,其中一相以萃取剂为主(),另一相以被分离组分中某组分为主(),通过两相的分离达到混合物分离的目的。

考题 吸收的依据是()A、液体均向混合物中各组沸点不同B、气体混合物中各组分在某溶剂中溶解度的差异C、液体均向混合物中各组分的结晶能力不同D、液体均向混合物中各组分挥发能力的差异

考题 利用气体混合物各组分在液体中溶解度的差异而使气体中不同组分分离的操作称为()。A、蒸馏B、萃取C、吸收D、解吸

考题 溶剂分离过程是用一种适当的溶剂处理液体或液固混合物,利用混合物在各组分中()不同的特性,使混合物中待分离的组分溶解于溶剂中,从而达到与其他组分分离的目的。

考题 吸收操作的依据是(),以达到分离气体混合物的目的。

考题 下列关于吸收法说法错误的是()。A、吸收法是指用适当的液体溶剂来处理气体棍合物,使其中一个或几个组分溶解于溶剂中,从而达到分离的目的B、吸收法是利用气体混合物中组分在吸收剂中溶解度的不同,从而将其中溶解度小的组分分离出来C、在空分氮洗联合流程中,用液氮吸收一氧化碳,可得到所需的氢、氮比例一定的混合气D、在小型制氧机中用碱液洗涤空气,以吸收其中的二氧化碳

考题 利用液体各组分在溶剂中溶解度的差异,从而分离混合物的单位操作称为()。

考题 气体中各组分因在溶剂中物理溶解度的不同而被分离的吸收操作称为()。A、人工吸收B、化学吸收C、物理吸收D、机器吸收

考题 在吸收过程中易溶于液体的气体称为(),所用的液体溶剂称为()。混合气体中不能被溶解的组分称为(),可见吸收操作是吸收质从气相转移到液相的()过程。

考题 吸收进行的依据是混合气体中各组分的溶解度不同。

考题 吸收和蒸馏的区别是:吸收利用混合物中各组分在溶剂中()达到分离的目的。A、挥发度B、真空度C、溶解度D、吸收度

考题 吸收是用适当的液体与气体混合物相接触,使气体混合物中的一个组分溶解到液体中,从而达到与其余组分分离的目的。

考题 萃取是利用混合物中各组分在溶剂中()的不同达到分离的操作。A、挥发度B、溶解度C、浓度D、汽化量

考题 气体吸收是利用气体混合物中各组分溶解度的不同来分离的一种操作。

考题 吸收过程是利用气体混合物各组分在溶剂中的()差异,来完成分离气体混合物的单元操作。A、温度B、挥发度C、溶解度D、粘度

考题 吸收是根据气体混合物中各组分在某种溶剂中()的不同而进行分离的。A、浓度B、百分比浓度C、溶解度D、温度

考题 吸收是利用混合气体组分在溶剂中挥发度的差异,以分离其中各气体组分的。

考题 ()是利用原料液在溶剂中溶解度不同,达到分离混合物组分的单元操作。A、蒸发B、分镏C、萃取D、冷却

考题 ()是利用原料液在溶剂中溶解度不同,达到分离混合物组分的单元操作。A、蒸发B、分馏C、萃取D、冷却

考题 填空题吸收操作的目的是(),依据是组分在溶剂中溶解度之差异。

考题 填空题吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用气体中各组分在吸收剂中()的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中()的差异来达到分离的目的。

考题 填空题吸收是物质由()转入()的过程,()则是吸收的逆过程,介质由()转入()。吸收操作时根据混合物各组分在某种溶剂中()的不同而达到分离的目的。

考题 多选题吸收是分离()混合物的化工单元操作,其分离依据是利用混合物中各组分()的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度

考题 单选题利用液体各组分在溶剂中溶解度的差异,从而分离混合物的单元操作称为()。A 吸收B 蒸馏C 过滤D 萃取