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判断题
在音乐教育活动中,教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演,都属于演示。
A

B


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考题 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()。 A. 基本动作B. 模仿动作C.自编动作D. 舞蹈动作

考题 在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作

考题 一般情况下,在幼儿学习舞蹈动作之前,教师要随音乐完整地示范表演舞蹈。()

考题 在歌唱教学活动中,学生分为四组讨论歌曲的艺术处理,接下来的环节,下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“面向全体学生”的基本理念( ) A.选一组学生表演歌曲 B.选有舞蹈基础的同学表演歌曲 C.四组学生分别表演歌曲 D.选有乐器基础的同学演奏歌曲

考题 下列选项中,对于民间舞蹈“自娱性”的正确理解是:( )A.在舞蹈活动中,自娱性与表演性经常是交织在一起的所有参加者都可以共同投入,互相激励,从而使舞者偷悦,观者快乐,皆大欢喜。 B.在舞蹈过程中,只要舞蹈表演者感到自身的愉悦就可以了。 C.在舞蹈过程中,舞蹈表演者的任务就是愉悦观众。

考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A对B错

考题 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指()。A基本动作B模仿动作C舞蹈动作D表演动作

考题 教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()A示范B演示C参与D提示

考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

考题 教师通过语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿范例的方法为()。A、表演法B、示范法C、观察法D、演示法

考题 在视听演示教学模式中,下列哪种形式不是教师所采用的?()A、演示B、表演C、讲解D、学生表演

考题 在为歌曲创编表演动作的教学活动中,即兴创编的活动特点主要是()A、幼儿在前,以幼儿的意见为主,教师提供完善机会或参考意见B、教师的潜在意见为主导意见C、教师与幼儿的意见各半D、以教师的意见为主

考题 在音乐教育活动中,教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演,都属于演示。

考题 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的()A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、表演动作

考题 下列属于通过动作(活动)创设教学情境的途径是()。A、操作B、表演C、活动D、演示

考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()和舞蹈动作。

考题 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中,幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()A、语言激励法B、材料吸引法C、表演法D、暗示法

考题 表演中的动作包括心理动作、语言动作和()。A、表演动作B、舞蹈动作C、形体动作D、表情动作

考题 下列哪些动作属于表演中的动作。()A、舞蹈动作B、心理动作C、形体动作D、语言动作

考题 单选题儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指()。A 基本动作B 模仿动作C 舞蹈动作D 表演动作

考题 判断题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A 对B 错

考题 单选题在幼儿园音乐活动中,教师对歌曲的演唱和舞蹈动作的表演,运用了()。A 讲解法B 游戏法C 实验法D 示范法

考题 单选题在为歌曲创编表演动作的教学活动中,即兴创编的活动特点主要是()A 幼儿在前,以幼儿的意见为主,教师提供完善机会或参考意见B 教师的潜在意见为主导意见C 教师与幼儿的意见各半D 以教师的意见为主

考题 填空题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()和舞蹈动作。

考题 单选题教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()A 示范B 演示C 参与D 提示

考题 多选题下列属于通过动作(活动)创设教学情境的途径是()。A操作B表演C活动D演示

考题 单选题儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的()A 基本动作B 模仿动作C 舞蹈动作D 表演动作