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在视听演示教学模式中,下列哪种形式不是教师所采用的?()

  • A、演示
  • B、表演
  • C、讲解
  • D、学生表演

参考答案

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考题 下列哪一项叙述是正确的(  )A.演示技能是教师进行实际表演和示范操作 B.演示技能是学生小组合作进行实际表演和示范操作 C.演示技能是学生独立进行实际表演和示范操作 D.演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

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考题 下列哪项活动适合知识技能类教学目标()。A、教师置境,学生体验B、教师演示,学生观察C、教师引导,学生探究D、教师讲解,学生接受

考题 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

考题 为了发挥教学演示的作用,教师在演示时要遵守和注意()。A、演示要和语言讲解结合B、演示要适度C、演示要选择最刺激的素材D、演示要适时

考题 在音乐教育活动中,教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演,都属于演示。

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考题 教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是()。A、谈话法B、授课法C、演示法D、模拟法

考题 下面关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握

考题 在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿

考题 教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容,一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是()A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、远程教学

考题 不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()A、教师讲解,学生接受B、教师演示,学生观察C、教师广播,学生操作D、教师置境,学生体验

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考题 关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

考题 下列哪一个叙述是正确的?()A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

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考题 单选题不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()A 教师讲解,学生接受B 教师演示,学生观察C 教师广播,学生操作D 教师置境,学生体验

考题 多选题借助动作(活动)创设教学情境的具体形式有()A表演B演示C活动D操作E描述