考题
教师的专业知识素养包括（ ）。A．精湛的语言表达能力B．精深的学科知识C．广博的科学文化知识D．较强的组织管理能力E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（ ）。A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识
考题
教师的专业知识素养包括()A.精湛的语言表达能力B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
教师的知识结构素养不包括()。
A.比较系统的马克思主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D.一定的管理科学知识
考题
一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括：()。A、系统的马列主义理论修养;B、精深的专业知识;C、广博的文化基础知识;D、必备的教育科学知识
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）。A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识
考题
“要教给学生一杯水，教师要有一桶水。”这要求教师应当具备( )A.马列主义理论知识
B.必备的教育理论知识
C.精深的学科专业知识
D.广博的文化科学知识
考题
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )
考题
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（ ）。
A.教育理论知识素养
B.学科专业知识素养
C.广博的文化科学知识素养
D.马列主义理论素养
考题
比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
考题
班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。
考题
教师的专业知识素养包括（）A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
教育学、心理学、学科教学法是教师必备的（）。A、学科专业知识B、文化基础知识C、教育科学知识D、教师道德要求
考题
陶行知先生“捧着一颗心来，不带个根草去”的教育信条充分体现了教师（）A、广博的文化科学知识B、精深的学科专业知识C、丰富的教育理论知识D、崇高的职业道德素养
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、必备的教育科学知识B、精深的学科专业知识C、广博的科学文化知识D、政治理论修养
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A、必备的教育科学知识B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识
考题
教师的知识素养主要包括（）。A、精深的专业知识B、社会交往知识C、广博的文化科学知识D、计算机知识E、教育科学理论知识
考题
教师的知识结构素养不包括（）A、比较系统的马克思主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D、一定的管理科学知识
考题
单选题《孟子》：“资之深，则取之左右逢其源。”这句话强调的是教师应具有（）。A
半富的政治理论修养B
精深的学科专业知识C
广博的文化科学知识D
丰富的教育理论知识
考题
单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A
必备的教育科学知识B
精深的学科专业知识C
广博的科学文化知识D
政治理论修养
考题
判断题班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。A
对B
错
考题
单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A
必备的教育科学知识B
精深的专业知识C
广博的文化基础知识
考题
单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A
系统的马列主义理论修养B
精深的专业知识C
广博的文化基础知识D
必备的教育科学知识
考题
多选题教师的知识素养主要包括（）。A精深的专业知识B社会交往知识C广博的文化科学知识D计算机知识E教育科学理论知识
考题
多选题一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括（）。A系统的马列主义理论修养B精深的专业知识C广博的文化基础知识D必备的教育科学知识
考题
单选题教育学、心理学、学科教学法是教师必备的（）。A
学科专业知识B
文化基础知识C
教育科学知识D
教师道德要求
