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多选题
学生心理档案的建构过程，包括：（）。
A

心理档案内容的确立

B

心理测评工具的选择与施测

C

结果的解释和心理档案的建立

D

咨询或辅导登记表

参考答案

参考解析
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考题 学生心理档案的建构过程，包括：（）。A、心理档案内容的确立B、心理测评工具的选择与施测C、结果的解释和心理档案的建立D、咨询或辅导登记表
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考题 在建立心理健康教育档案过程中，贯彻动态性原则的基本要求是（）A、尊重学生当前的心理事实，又要以发展变化的观点对待学生B、档案内容要随学生心理的发展而变化C、对学生的问题切忌进行标签式归类D、使用档案材料时，不仅要研究已形成的心理品质，还要预测并促进学生好的特征的发展
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考题 （）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误
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考题 单选题（　　）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A 建构主义 B 认知－结构C 信息加工 D 尝试－错误
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考题 判断题建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。A 对B 错
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考题 单选题建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。A 理解B 记忆C 建构D 运用
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考题 多选题在建立心理健康教育档案过程中，贯彻动态性原则的基本要求是（）A尊重学生当前的心理事实，又要以发展变化的观点对待学生B档案内容要随学生心理的发展而变化C对学生的问题切忌进行标签式归类D使用档案材料时，不仅要研究已形成的心理品质，还要预测并促进学生好的特征的发展
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考题 单选题建构主义的过程中，（）是知识建构的主体，通过知识建构过程而不断提升自身的意义和价值。A 教师B 学科专家C 学生D 科学家
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考题 单选题在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包括（）。A 学生、教师、教学设备、媒体B 学生、教师、教材、教室C 学生、教师、教学设备、教室D 学生、教师、教材、媒体
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