网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。
A

自觉性

B

果断性

C

坚持性

D

自制性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。A 自觉性B 果断性C 坚持性D 自制性” 相关考题
考题 在教学过程中，肖学生答对一道题或做了一件好事时，教师都会以微笑、表扬等手段鼓励学生再接再厉．教师的这种行为属于()．A．负强化B．消退C．升华D．正强化
查看答案
考题 “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。A．自觉性 B．果断性 C．坚持性 D．自制性
查看答案
考题 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励,教师的这种做法属于行为改变方法中的()。 A.强化法B.消退法C.示范法D.行为塑造法
查看答案
考题 请教有关教师资格“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光 、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性
查看答案
考题 “明日复明日，明日何其多 我生待明Et，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。A.果断性 B.自觉性 C.坚韧性 D.自制性
查看答案
考题 语文老师要准备教《锄禾》这首诗，原本的计划是先带领学生们把这首诗朗诵之后，再在课堂上背诵下来，但是上课的时候，教师发现大部分的学生对这首诗都能够朗朗上口。作为老师，你接下来要如何进行后面的课程?
查看答案
考题 学生为获得教师的表扬而努力学习属于低级的学习动机。（ ）
查看答案
考题 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（） A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机
查看答案
考题 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 A、远景的间接性学习动机 B、远景的直接性学习动机 C、近景的直接性学习动机 D、近景的间接性学习动机
查看答案
考题 以下哪一项不是拖延行为的原则（）A、先决条件原则B、明日复明日原则C、第二十三条军规原则D、第二十二条军规原则
查看答案
考题 《明日歌》中的哪句诗是表示不珍惜时间就会造成这某种结果？
查看答案
考题 《金缕衣》这首诗是提醒大家应该珍惜什么的诗篇？
查看答案
考题 下列选项中，哪些是大学生的时间杀手（）A、目标缺失，迷茫B、沉迷于无意义的活动C、明日复明日，拖延时间D、犹豫不决，不知道自己做什么
查看答案
考题 “明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）A、自觉性B、果断性C、坚定性D、自制性
查看答案
考题 “明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（）。A、坚韧性B、自觉性C、果断性D、自制性
查看答案
考题 “明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　）。A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性
查看答案
考题 “寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗描绘的是（）的美景。A、吉林雾凇B、桂林山水C、云南石林D、长江三峡
查看答案
考题 简析《偶成》这首诗的艺术特点。
查看答案
考题 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A、强化法B、示范法C、消退法D、行为塑造法
查看答案
考题 单选题“明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　）。A 自觉性B 果断性C 坚持性D 自制性
查看答案
考题 单选题“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（）。A 坚韧性B 自觉性C 果断性D 自制性
查看答案
考题 单选题以下哪一项不是拖延行为的原则（）A 先决条件原则B 明日复明日原则C 第二十三条军规原则D 第二十二条军规原则
查看答案
考题 单选题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A 强化法B 示范法C 消退法D 行为塑造法
查看答案
考题 单选题“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗描绘的是（）的美景。A 吉林雾凇B 桂林山水C 云南石林D 长江三峡
查看答案
考题 问答题《明日歌》中的哪句诗是表示不珍惜时间就会造成这某种结果？
查看答案
考题 问答题《金缕衣》这首诗是提醒大家应该珍惜什么的诗篇？
查看答案
考题 多选题下列选项中，哪些是大学生的时间杀手（）A目标缺失，迷茫B沉迷于无意义的活动C明日复明日，拖延时间D犹豫不决，不知道自己做什么
查看答案
热门标签
最新试卷