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多选题
增强语言形象性的主要方法有（）
A

摹状

B

比喻

C

排比

D

拟人

E

夸张

参考答案

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更多 “多选题增强语言形象性的主要方法有（）A摹状B比喻C排比D拟人E夸张” 相关考题
考题 代称突出事物特征,引发读者联想,增强语言的形象性与幽默感。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言艺术的审美特征主要包括()。 A.形象间接性B.含蓄蕴藉性C.语言修辞性D.情感直接性
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考题 在文学活动中教师通过( )的方法向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识 A、倾听各种语言句式B、倾听形象化的语言C、倾听不同风格特色的语言D、倾听不同伙伴的语言
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考题 增强幼儿文学语言形象性所用的四种修辞不包括() A. 象征B. 比喻C. 拟人D. 夸张
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考题 文学作为语言艺术的主要特征（）。A、文学语言之美B、表现内容的深广性C、塑造艺术形象的间接性，可借助联想和想象来塑造形象D、表达方式的随意性
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考题 儿童文学的语言特点有（）A、形象性B、简洁性C、音乐性D、叙述性
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考题 增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽
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考题 常用的非语言传播技巧有（）A、动态语言、仪表形象、同类语言、时空语B、动态语言、面部表情、辅助发音、时空语C、体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D、体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语E、体态语言、面部表情、同类语言、时空语
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考题 学校健康教育的主要方法有（）A、实践活动教育B、语言教育C、文字教育D、形象化教育
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考题 增强语言形象性的主要方法有（）A、摹状B、比喻C、排比D、拟人E、夸张
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考题 语言形象不同于一般的文学形象，但它与文学形象有密切的关系。
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考题 现代戏剧的主要特征有（）。A、主要运用人物语言塑造形象B、人物语言要求个性化、口语化，富有动作性、文学性和潜台词C、人物、事件、时间、场景高度集中D、具有尖锐的戏剧冲突
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考题 听觉性语言子系统包括形象的音响语言和抽象的音响语言。
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考题 健康教育方法有哪些？（）A、语言B、文字C、形象D、电话E、视频
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考题 吸引顾客注意的方法有（）。A、形象吸引B、语言吸引C、产品吸引D、声音吸引
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考题 培养幼儿记忆力的主要措施有（）A、重复性的、多感官的训练B、形象性训练C、归类、比较训练D、语言训练E、联想训练
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考题 形象思维的主要特征有：形象性，想象性，（），艺术个性，审美性。
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考题 代称突出事物特征，引发读者联想，增强语言的形象性与幽默感。
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考题 文学作品语言的最主要特点是（）A、形象化B、感染性C、音乐性D、逻辑性
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考题 多选题吸引顾客注意的方法有（）。A形象吸引B语言吸引C产品吸引D声音吸引
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考题 单选题幼儿文学增强语言形象性的主要方法有（）A 排比B 夸张C 罗列D 反问
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考题 判断题代称突出事物特征，引发读者联想，增强语言的形象性与幽默感。A 对B 错
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考题 多选题培养幼儿记忆力的主要措施有（）A重复性的、多感官的训练B形象性训练C归类、比较训练D语言训练E联想训练
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考题 多选题学校健康教育的主要方法有（）A实践活动教育B语言教育C文字教育D形象化教育
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考题 单选题常用的非语言传播技巧有（）A 动态语言、仪表形象、同类语言、时空语B 动态语言、面部表情、辅助发音、时空语C 体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D 体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语E 体态语言、面部表情、同类语言、时空语
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考题 多选题现代戏剧的主要特征有（）。A主要运用人物语言塑造形象B人物语言要求个性化、口语化，富有动作性、文学性和潜台词C人物、事件、时间、场景高度集中D具有尖锐的戏剧冲突
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考题 多选题文学作为语言艺术的主要特征（）。A文学语言之美B表现内容的深广性C塑造艺术形象的间接性，可借助联想和想象来塑造形象D表达方式的随意性
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考题 多选题健康教育方法有哪些？（）A语言B文字C形象D电话E视频
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