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文学作品语言的最主要特点是()

  • A、形象化
  • B、感染性
  • C、音乐性
  • D、逻辑性

参考答案

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考题 幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

考题 文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息,幼儿需要通过()等方式接受理解文学作品所传递出的信息。 A、聆听B、诵读C、阅读图画D、观看动画

考题 ()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。 A.谈话活动B.讲述活动C.文学作品学习活动D.听说游戏

考题 文学作品的生命,文学作品本身的标志是()A、形象B、思想C、题材D、语言

考题 面向对象程序设计语言不同于其他语言的最主要的特点是( )。A.继承性B.消息传递C.多态性D.静态联编

考题 陶渊明诗歌语言最主要的特点是自然。

考题 试述幼儿文学作品语言的特点。

考题 普罗文学作品最主要的错误倾向是()。

考题 面向对象程序设计语言不同于其他语言的最主要特点是()。A、继承性B、模块性C、抽象性D、共享性

考题 面向对象程序设计语言不同于其他语言的最主要的特点是()A、继承性B、多态性C、封装性D、内聚性

考题 文学作品教学的特点是什么?

考题 幼儿文学作品的语言特点是()A、浅显B、口语化C、规范化D、形象有趣

考题 对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面?

考题 文学作品的语言

考题 文学作品的语言文学作品的语言

考题 教材指出:《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指()。A、文学作品只要思想正确,不必追求语言美B、读者懂得作品主题思想即可,不必欣赏语言C、文学作品要含蓄,有回味,追求味外之旨D、读者只须了解文学作品得思想内容,语言并不重要

考题 应用写作的语言与文学作品的语言在语体风格上有什么不同?

考题 语言是文学作品的(),离开语言,文学就无法存在。

考题 单选题面向对象程序设计语言不同于其他语言的最主要的特点是()A 继承性B 多态性C 封装性D 内聚性

考题 名词解释题文学作品的语言

考题 多选题幼儿文学作品的语言特点是()A浅显B口语化C规范化D形象有趣

考题 填空题语言是文学作品的(),离开语言,文学就无法存在。

考题 名词解释题文学作品的语言文学作品的语言

考题 单选题面向对象程序设计语言不同于其他语言的最主要特点是()。A 继承性B 模块性C 抽象性D 共享性

考题 判断题陶渊明诗歌语言最主要的特点是自然。A 对B 错

考题 单选题文学作品语言的最主要特点是()A 形象化B 感染性C 音乐性D 逻辑性

考题 问答题试述幼儿文学作品语言的特点。