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多选题
为保证培训效果,实现预期的培训目标,选择教材十分重要,为此,应把握好()等问题
A

理论的前卫性

B

内容结构的合理性

C

与教学模式的关联性

D

技能培训的操作性

E

教育成本的经济性


参考答案

参考解析
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考题 培训要取得预期的效果,就必须保证( )与受训这实际需求的合理衔接。A.培训目标B.培训内容C.培训计划D.培训方案

考题 培训要取得预期的效果,就必须保证( )与受训者实际需求的合理衔接。A.培训目标B.培训内容C.培训计划D.培训方案

考题 培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。A.培训技术的选择 B.培训教材的选择 C.培训方法的优选 D.培训者的选择

考题 ()是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。A:培训技术的选择 B:培训教材的选择 C:培训方法的优选 D:培训者的选择

考题 一本好的教材,对培训活动而言,可取得事半功倍的效果。故创造性的开发教材,是培训目标达成重要保障和基础。

考题 ()是教材选择的依据,是保证教材选用质量的关键。A、培训层次水平B、课程计划C、培训计划D、培训目标

考题 培训目标确定应把握的原则()A、使每项任务均有一项工作表现目标,具有可操作性B、目标应符合企业的发展目标C、目标应针对具体的工作任务D、目标应满足其自身的发展需要E、目标应保证培训的效果与质量

考题 培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施

考题 采用集体合编开发培训教材,需要把握的关键问题是()。A、培训素材的收集;B、培训素材的归纳、整理;C、教材的结构;D、编写人员之间的分工配合。

考题 培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量,为实现预期计划目标,而对培训结果采取的若干相互联系的培训质量管理的控制方法和措施。

考题 教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。

考题 ()是培训的最终目的。A、完成培训评估报告B、反馈培训评估结果C、实现培训预期效果D、出版培训教材

考题 培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、()等诸多要素。A、培训费用支出B、效果反馈C、归纳总结D、奖励评比

考题 为了保障培训效果和质量,必须把握()A、选择和准备培训场所B、课程描述和计划C、选择培训教材D、选择培训教师E、确定培训时间

考题 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。

考题 培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标,各项工作要以目标实现为导向。

考题 单选题培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,对()采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A 培训流程B 培训行为C 培训效果D 培训方法

考题 判断题培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量,为实现预期计划目标,而对培训结果采取的若干相互联系的培训质量管理的控制方法和措施。A 对B 错

考题 多选题为了保障培训效果和质量,必须把握()A选择和准备培训场所B课程描述和计划C选择培训教材D选择培训教师E确定培训时间

考题 多选题培训目标确定应把握的原则()A使每项任务均有一项工作表现目标,具有可操作性B目标应符合企业的发展目标C目标应针对具体的工作任务D目标应满足其自身的发展需要E目标应保证培训的效果与质量

考题 填空题教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。

考题 单选题()是教材选择的依据,是保证教材选用质量的关键。A 培训层次水平B 课程计划C 培训计划D 培训目标

考题 判断题一本好的教材,对培训活动而言,可取得事半功倍的效果。故创造性的开发教材,是培训目标达成重要保障和基础。A 对B 错

考题 多选题培训实施是员工培训系统关键的环节。在实施员工培训时,培训者要完成许多具体的工作任务。要保证培训的效果与质量,必须把握以下几个方面()A选择和准备培训场所B课程描述和课程计划C选择培训教师D选择培训教材E确定培训时间

考题 单选题培训师在教材选编、选用时,要紧紧把握(),遵循教材选用原则,使教材内容丰富适用。A 培训需求B 培训方案C 培训层次D 培训目标

考题 单选题在审议、审阅教材活动中要把握住(),仔细分析所审教材内容是否能满足目标要求。A 培训方向B 培训目标C 培训形式D 培训