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判断题
教育的成层功能指的是分层教学()
A

B


参考答案

参考解析
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考题 成洞的牙本质龋的病理分层中不包括A、透明层B、坏死崩解层C、细菌侵入层D、脱矿层E、表层

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考题 成洞的牙本质龋的病理分层中不包括A.透明层 B.坏死崩解层 C.细菌侵入层 D.脱矿层 E.表层

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考题 水体,调查水质状况时,应考虑到成层期与循环期的水质明显不同。了解循环期水质,可采集表层水样;了解成层期水质。应按深度分层采样。

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考题 在校学生的人民防空知识教育要分层次展开,大中专院校、高级中学的教学目标是重点提高,小学、初级中学的教学目标是()。A、普及教育B、素质教育C、安全教育

考题 以下()不属于信息技术对教育的推动。 A、分层教学B、在线教育C、慕课(MassiveopenonlinecoursE.D、翻转课堂

考题 教育的成层功能指的是分层教学()

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考题 在远程教育系统中,()完成图像、语言、数据的交换,提供教学场所的多点控制、电子白板讨论、应用软件共享和媒体流点播等功能。A、管理控制层B、系统核心层C、教学用户接入层D、数据链路层

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考题 从事教育教学工作必要的教育科学知识指的是()。

考题 对于开阔水体,调查水质状况时,应考虑到成层期与循环期的水质明显不同。了解循环期水质,可采集表层水样;了解成层期水质。应按深度分层采样。

考题 裴斯泰洛齐说“人只有通过艺术才讷讷个成其为人”这里“艺术”指的是()A、教育教学B、美学C、道德D、宗教哲学

考题 接入网分层模型中接入承载处理功能层、电路层和通道层构成了传送层。

考题 成层土地基,计算地基的最终沉降量通常采用的方法是()A、综合法B、规范法C、分层总和法D、分层总和法、规范法

考题 评价是对教学效果——起成因的分析过程,片段教学的成效和缺陷,矛盾和问题,指的是以下哪种教学评价的功能()A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、控制功能

考题 单选题成洞的牙本质龋的病理分层中不包括(  )。A 透明层B 坏死崩解层C 细菌侵入层D 脱矿层E 表层

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考题 填空题从事教育教学工作必要的教育科学知识指的是()。

考题 单选题成层土地基,计算地基的最终沉降量通常采用的方法是()A 综合法B 规范法C 分层总和法D 分层总和法、规范法