考题
下列哪些理论,是在美国总统竞选时期进行调查后提出的()?
A、两级传播论B、创新扩散论C、沉默的螺旋理论D、议程设置论
考题
教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将 _____作为研究对象。
考题
学校心理辅导是学校心理学的 一个重要的分支领域，是以学校心理学的理论和研究作为支撑的。()
考题
专业引领的实质在于实现教育理论在()之中的有效传播。
考题
危机传播领域的理论模式有A.阶段分析理念
B.战略分析理论
C.焦点事件理论
D.卓越理论
E.莫斯分析理论
考题
斯蒂文·芬克提出的危机传播理论是A.战略分析理论
B.阶段分析理论
C.焦点事件理论
D.卓越理论
考题
从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是A.知信行理论模式
B.健康信念理论
C.行为分阶段转变理论
D.创新扩散理论
E.社会认知理论
考题
理论燃烧温度低于燃烧焦点温度，反映炉温水平，可作为炉温的标志。
考题
X理论和Y理论的区别在于，一个是强硬的管理，一个是温和的管理。
考题
不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）A、教育传播理论B、信息理论C、学习理论D、教学理论
考题
政治发展理论作为现代化理论的一个分支，在分析范式上的最大不足是将人类社会截然两分，西方工业社会是现代社会，非西方农业社会是传统社会。
考题
技术创新扩散理论中的学习理论有两个基本要素，其中一个是信息传播作为创新扩散的关键性解释变量，认为扩散需要时间，并不是因为信息的不完整。
考题
扩散理论表述为火焰传播过程取决于活性中心浓度的（）过程。A、吸收B、扩散C、混合D、吸能
考题
农业推广学的理论体系主要有（）A、创新传播理论B、创新发展理论C、创新采用理论D、创新扩散理论E、创新政策理论
考题
广告宣传的文化适应策略，其理论依据是（）。A、传播关卡理论B、传播文化理论C、传播多样性理论D、传播实体理论
考题
作为传播理论的一个分支，扩散理论的焦点在于（）。A、创新B、传播渠道C、时间D、社会系统
考题
（）作为过程型激励理论，与内容型激励理论的不同之处在于，它把激励力量理解为一种认知的结果。A、双因素理论B、成就需要理论C、公平理论D、期望理论
考题
人群关系理论的贡献在于，把管理关注的焦点从重视人的物质性需要转向了人的社会性需要。
考题
从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）A、知信行理论模式B、健康信念理论C、行为分阶段转变理论D、创新扩散理论E、社会认知理论
考题
“过程研究”属于传播学（）A、宏观理论B、微观理论C、实用理论D、分支理论
考题
湍流扩散理论，是研究湍流与烟流传播和物质浓度衰减的关系问题。目前处理这类问题有三种广泛应用的理论：（）、（）和（）。
考题
判断题技术创新扩散理论中的学习理论有两个基本要素，其中一个是信息传播作为创新扩散的关键性解释变量，认为扩散需要时间，并不是因为信息的不完整。A
对B
错
考题
单选题不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）A
教育传播理论B
信息理论C
学习理论D
教学理论
考题
单选题广告宣传的文化适应策略，其理论依据是（）。A
传播关卡理论B
传播文化理论C
传播多样性理论D
传播实体理论
考题
单选题从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）A
知信行理论模式B
健康信念理论C
行为分阶段转变理论D
创新扩散理论E
社会认知理论
考题
多选题农业推广学的理论体系主要有（）A创新传播理论B创新发展理论C创新采用理论D创新扩散理论E创新政策理论
